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교육의 의미
1. 인간의 행동
1) 교육의 대상
2) 행동
2. 계획
3. 변화(change)
Ⅲ. 교육의 목적
1. 교육기본법 2조
2. 각급 학교 교육 목적
1) 초등학교 교육 목적(초중등교육법 38조)
2) 중학교 교육 목적(초중등교육법 41조)
3) 고등학교 교육
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학교대학원, 2006.
장정윤, <신자유주의 하에서의 교육개혁에 대한 고찰>, 명지대학교 교육대학원, 2005. 1. 서론
1.1. 기여입학제의 연혁
1.2. 기여입학제의 쟁점
2. 기여입학제의 필요성
2.1. 교육의 목표실현과 경쟁력 강화
2.2.
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교육 어떻게 할 것인가, 서울 내일을 여는 책, 1998
김재열 / 고등학생의 일탈 행동에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 1983
김성이 외 / 청소년비행상담, 서울 청소년 대화의 광장, 1996
심응철·이한교 / 고교생의 일상생활에 자아개
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개선
나. 추진 방침
- 입학전형의 공정성·객관성 담보 및 사후관리 철저
- 사교육을 유발하는 입학전형 요소 배제
4. 고등학교 전편입학 관리
5. 사회통합전형자 기숙사 사용료 지원
6. 외국인학교 입학 관리
7. 고교배정시스템관리
8. 유사도검
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고등학교 입학전형제도를 개선하여 실업계 고교와 일반계 고교의 입학전형을 동일한 날짜 시행 등을 검토해 볼 수 있다.
(5) 교원 연수 개선
교원연수는 교원의 전문성과 현장성을 심화시킬 수 있는 체제를 확립하고, 교육과정상 실험ㆍ실습
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학교 교육과정 운영의 정상화
② 고등학교 진학기회의 확대
③ 입시부담 완화로 학생의 신체적 ․ 정서적 발달에 기여
④ 학교 간 격차 완화와 고등학교 교육여건 개선 1 고교평준화의 도입배경
2 고교 평준화제도 도입과정 및
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고교생의 진로를 열어주고, 실업계 고교의 수용능력 확대를 위해 실업계 고교의 신설·증설을 유도하고 정부의 지원을 강화하며, 실업계 고교의 계열구분을 폐지하여 다양한 고육과정 운영의 길을 열어놓고 이들 학교의 교육여건을 개선하며
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고등학교와 같은 특성화고교 설립을 확대함으로써 특정분야 실습 및 체험위주의 교육이 이루어질 수 있도록 하고 또, 교육제도의 개선과 발전을 위하여 학교 또는 교육과정을 차별화 하여 운영하는 자율학교(초중등교육법 제61조, 초중등교
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청소년의 건강에 미치는 영향
2. 청소년 흡연이 성인이 되었을 때 건강에 미치는 영향
Ⅸ. WHO의 흡연 예방 및 금연 전략
Ⅹ. 흡연 예방과 금연을 위한 노력
?. 청소년 금연교육 개선방안
1. 학교 차원에서
2. 사회적 차원에서
?. 결론
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교육권을 침해당하지 않게 됐다\"면서 긍정적으로 평가하였다.
) <이화여대 \'재학중 혼인 금지\' 금혼학칙 폐지>, <<한국일보>> (2003. 1. 22).
여학생들, 특히 이화여대 학생들에게 있어서 이러한 금혼학칙은 학교교육에 있어서 단지
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