|
서론
Ⅱ. 본론
1. 노인복지실천과 사회복지실천의 차이
2. 노인복지실천가로서 사회복지사는 어떤 훈련을 받아야 하는지
1) 관여기술
2) 사정기술
3) 의사소통기술
4) 면접기술
5) 기록 기술
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
기술은 단순한 도구가 아니라, 클라이언트와의 관계를 형성하고, 신뢰를 구축하며, 궁극적으로 클라이언트의 삶의 질을 향상시키는 데 필수적인 요소입니다.
첫째, 신뢰 관계 형성을 위해 사회복지사는 효과적인 의사소통 기술을 갖추고
|
|
|
사회복직실천기술의 이해 3판, 엄명용·노충래·김용석, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관계란
2. 관계형성 방해요인
1) 클라이언트 측면
2) 사회복지사 측면
3. 대처기술
1) 의사소통기술
2) 언어적·비언어적 의사소통
3) 경청
4)
|
|
|
사회 문제해결에 있어 전문가적인 역할을 수행할 수 있어야 하며 고객과의 관계에서 신뢰를 줄 수 있는 사람이 되어야 한다.
가치와 지식, 기술 등의 사회복지 실천의 전제를 갖춘 사회복지사의 전문성과 고객에게 신뢰를 주는 의사소통기술
|
|
|
사회복지사가 미처 보지 못하는 한계와 약점을 수정하는 데에 필수적인 통찰을 제공해 준다.
IX. 다양한 의사소통 기술의 활용
다양한 체계만큼 그 체계들과 끊임없이 상호작용을 해야 하는 사회복지사는 서비스 대상이 되는 체계에 따라 상
|
|
|
사회적 공감은 타인을 이해하는 기술로서 개인과 집단의 사회적, 경제적, 정치적 상황을 고려하는 것을 특징으로 한다’고 설명하고 있다.
이상에서 볼 때 사회복지실천에서 대인관계 공감과 사회적 공감은 사회복지사의 자질로서 필수적인
|
|
|
기술이며 단기과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의사회복지실천현장에서 사용할 수 있지만 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 더욱 효과적이다. 과제중심모
|
|
|
사회사업실천이 원초적으로 안고 있는 비전문적인 속성에 관심을 가짐으로서 앞으로 발전할 수 있는 계기가 많이 있다고 생각한다.
참고문헌
사회복지의 역사(2002) 나남출판사
사회복지 실천론 필수 1급 사회복지사(2001) 나눔의 집
전재일 외
|
|
|
사회환경. 나남출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 기본이념
2. 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할 및 자질
3. 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질 중 가장 중요하다고 생각되는 요소
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
|
|
|
사회사업서비스 욕구에 따른 학교사회복지사의 역할모색」학교사회사업 2호
한인영,홍순혜,김혜란,김기환(1997)「학교와 사회복지」학문사
한인영(2004)「학교와 사회복지실천」나남출판 1. 학교사회복지, 학교사회복지사의 개념
1) 학
|
|
메뉴펼치기
