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의사소통 대처유형, 가족규칙, 그리고 지역사회와의 연계성에서 발견하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김선혜, “버지니아사티어의 경험적 치료모델을 통한 가족의 의사소통증진방안”, 안양대, 2010
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사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천 기록의 목적
1) 사회복지실천 활동의 문서화
2) 효과적인 서비스를 위한 모니터
3) 사례의 지속성 유지
4) 전문가 간 의사소통
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 천미영, “조손가정 아동의 적응유연성에 관한 질적 연구”, 한국교대, 2010 자신이 조손가족의 사례관리자라고 가정하고 가족의 적응유연성 향상을 위
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사회복지실천의 고유한 이론으로 발전하게 되었다.
참고문헌
권육상 외, 사회복지실천론, 유풍출판사, 2009
김기태 외, 사회복지실천론, 공동체, 2009
설진화, 사회복지실천기술론. 양서원, 2009
박승민, 청소년 인터넷 중독 집단상담 프로그램의
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사회사업실천현장에서 행해진 사례 연구에 대해 일부를 수정하여 재 구성해본 결과, 앞서 기술한 사례의 경우 생활모델적인 접근으로 실천현장에서 그 의미를 더할 수 있으며, 보다 체계적인 개입과 절차, 과정들을 객관적으로 나타낼 수 있
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실천기술론”, 학지사, 2011
- 현인순, “원가족 규칙과 부부적응 관계에서 일치성의 매개효과”, 상명대, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 박선민, “부부의 자아존중감과 가족규칙의 정도에 따른 가족의사소통 효율
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사회복지의 사정 및 개입,종결기술>
1.학교사회복지에서의 사정기술
1)학업수행능력
2)행동평가
3) 교우관계
4) 교사와의 관계
5) 학교 내 ? 외에서의 생활
6) 훈육
2. 학교사회복지에서의 개입기술
(1) 개인 접근법
2) 집단을 활용한
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실천의 관계
(1) 사회복지이론과 실천의 분열(논쟁)
사회복지실천에 요구되는 이론과 실천간의 논쟁점 즉 지식이 우선되는가? 혹은 기술이 우선되는가? 논쟁은 아직까지 계속되지만 사회복지실천에서의 사회복지사는 지식과 기술을 클라이
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사회복지 전문성 - 지식
① 인간행동과 발달에 관한 지식
② 인간관계와 상호작용에 관한 지식
③ 실천이론과 모델에 관한 지식
④ 특정분야나 대상 집단에 관한 지식
⑤ 사회정책과 서비스에 관한 지식
⑥ 사회복지사 자신
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사회개발도 부가되는 영역이다.
사회복지사의 개입이 기술적 활동 이상의 것이 되려면 그의 행동은 신중한 사고와 내면화된 지식에 의해 인도되어야 한다. 사회복지사들은 전문직과 사회복지정책 및 서비스에 대한 지식에 더하여 실천과 관
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