|
정신분석이론과 가족상담 및 치료
1. 가족상담과 치료에 대한 개요
1) 기본개념
2) 필요성
3) 상담의 원칙과 전제
2. 상담목표와 관계
1) 목표
2) 상담자
|
|
|
주요이론과 실제, 교육아카데미
6. 류정훈 저(2005), 가족상담과 치료원리, 은혜출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가족상담과 정신분석이론에 대한 고찰
1. 가족상담과 치료에 대한 이해
1) 가족상담 및 치료의 개념
|
|
|
주요 이론
3) Freud이론과의 비교분석
4) Erikson의 평가
5) 아동복지 적용 시 유의점
7. 피아제의 인지이론(문제를 어떻게 인식하느냐 : 현재 그 사람의 정보1) Jean Piaget에 대한 분석적 고찰
2) Piaget의 주요 이론적 개념들
3) 인지발달 단계
4) 인
|
|
|
정신 에너지(리비도와 성감대)
4) 자아방어기제
4. 성격발달단계와 단계별 특성
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(12세 이후)
5. 이론의 한계와 비판적 검토
6. 정신분석이론과 사회복지실천
|
|
|
정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구.
산업진흥연구 Vol. 4(1). pp.29-43.
이무영·권신영(2023). 「인간행동과 사회환경」. 어가.
이유섭·손연숙·허흥무·박영숙(2012). 「사회복지 실천기술론」. Rainbow
Books.
최옥채·박미은·서미경·전석
|
|
|
실천가들에게 클라이언트의 행동을 이해할 수 있는 틀과 클라이언트가 자신의 문제에 대해 통찰하거나 해결할 수 있도록 돕는 개입방법을 제공하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 프로이트가 제창한 정신분석이론의 기본가정, 주요개념, 심리성
|
|
|
실천이론의 이해와 적용』, 나남출판
- 류종훈(2007),『사회복지실천론』, 동인
- 이인정 외(2012),『인간행동과 사회환경』,나남출판 I. 서 론
II. 본 론
1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 행동주의이론
4. 인지이론
5. 인
|
|
|
동문사, 2008. 2
프로이드의 정신분석이론, 작성자 1. 프로이드의 생애와 정신분석 이론의 연구 배경
2. 정신분석 이론의 주요 내용 및 개념 이해
3. 정신분석 이론의 성과와 한계
4. 정신분석 이론에 대한 나의 생각
참고자료
|
|
|
실천의 과정에서 여러 요소들이 절충되어 이루어졌다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
최영민 저, 쉽게 쓴 정신분석이론(대상관계
|
|
|
정신분석이론 [사회복지실천과 정신분석이론 - 장단점, 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리성적 발달단계]
사회복지실천과 정신분석이론 - 장점
사회복지실천의 ‘과학적 토대’를 마련
시행착오의 예술
과학인 동시에 예술
사회복
|
|
메뉴펼치기
