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운해>, 유희의<언문지>가 있고, 김정희<근석과안록>을 지어 우리나라 금석학의 기초를 마련하였다. 이 밖에 과학,기술,의학,수학 등의 분야에도 많은 학자들이 큰 업적을 남겼다. 1.배경
2.실학의 선구
3.실학의 발전
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실학자들은 청나라의 문명을 정말 대단히 여기었고, 오랑캐라고 해도 배울 건 배우겠다는 신념으로 그들의 뛰어난 문화를 배우기 시작했다. 여기에서 나는 어떠한 못난 사람의 것이라도 자기의 배움의 필요성을 느끼게 되면 다른 것은 따지
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자 한다. 조광조는 이렇듯 우리나라에 성리학이 토착화되는 기반을 세웠다고 후세사람들에 의해서 평 받고 있다.
) 황준연,\"율곡 철학의 이해\",서광사,
정암의 정치사상은 16세기 조선왕조가 안고 있던 제반문제를 반영하고 있으며 정치변혁
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사상적 융화성이 무너짐.
· 성리학은 유교 이외의 사상인 불교나 도교 등을 이단으로 몰아붙여 유교의 사상적 정통성과 합리성을 주장 1. 조선시대의 사회와 교육
2. 조선시대의 관학 교육
3. 조선시대의 사학 교육
4. 실학사상
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나오는게 현실이다. 나는 이 책을 읽고 나서 그 당시 부정부패가 만연한 사회에서도 자신의 개혁적 사상을 적용시키려고 노력했던 다산 정약용의 애민정신 그리고 애국정신. 그의 이런 정신을 지금 정치인들이 본받고 미래에 우리나라를 이
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자료
열하일기/박지원 지음/ 솔(1997)
조선시대 화론 연구/유홍준 지음/학고재(1998)
세상을 등지고 세상을 가르친 연암 박지원 연암 박지원/박지원 지음/거송미디어(2004) Ⅰ. 연암 박지원의 생애
Ⅱ. 연암 박지원의 철학과 문학사상
Ⅲ.
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사상이 교회 성장에 미치는 영향\"(아세아 연합신대원, 1985).
박근원, 교회와 선교 (서울:종로서적,1988)
박근원. 교회와 선교 (서울:종로서적, 1988).
염세천, 영성신학개론, (서울:기독교한국연수원, 1986),
오성춘, \"미래의 교역자상\",장신논단 창
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도 모르겠다. 우리나라의 교육의 흐름이 현재 그러하고, 경험이니 체험이 중요한 건 알겠는 데 남들에게 뒤쳐지지 않기 위해서는 따라가는 것이 당연지사라고...
그러나 앞으로 교육자의 길을 걸어갈 학생으로서, 어린이의 본성을 이해하고,
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자대학교, 1891.
정은선 「李鈺의 詩文學 硏究」 : 그의 시작품과 시론을 중심으로, 단국대 대학원, 1993.
역재(亦齋) 전경원과 함께 고전시가를 통해 여는 세상
http://www.gosiga.co.kr/bbs/sigamain.htm Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 인물과 생애
2. 사상적 기
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생애
⑵ 김만중의 연보
⑶ 김만중의 시대적 상황
⑷ 김만중의 문학적 업적
⑸ 김만중의 문학적 사상
⑹ 김만중의 저서
Ⅱ. 구운몽
⑴ 구운몽
⑵ 근원설화
⑶ 줄거리
⑷ 구운몽의 구조
⑸ 구운몽의 인물
⑹
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