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자와 수요자를 고려한 것이며, 역시 지역 정보의 실제적인 활용을 추구한 것이다.
한미한 계급 출신이었던 김정호가 광범위한 국토 정보를 구축할 수 있었다는 사실은 오늘날의 관점에서 보면, 학문을 주도하였던 사회계층의 변화를 반영하
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자유로운 학문사상의 발전에 심각한 해를 끼쳤으며(학문의 편협성 초래), 부정부패를 양산하였고, 사대부계급의 부귀공명을 합법화시켜 주는 도구로 작용했다고 평가할 수 있다. 목 차
1. 과거제도의 개요
2. 과거제도의 장점
3.
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통의 근대적 해석과 관련한 일시론, 수선사학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과거제도(과거, 과거시험)의 기원과 탄생
1. 과거의 기원
2. 과거의 탄생 시기
Ⅲ. 과거제도(과거, 과거시험)의 응거절차
Ⅳ. 과거제도(과거, 과거시험)의 현실성과 이상
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선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(다산 정약용)
1. 다산의 생애와 시대적 배경
2. 다산의 교육 이념
3. 다산의 교육 목적
4. 다산의 교육방법
5. 다산의 교육사상
6. 다산 교육사상의 현대적 의미
-참고문헌-
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자성리학을 비판적으로 대하고 통치배들의 사대주의에 대한 불만과 민족적 자각을 가지고 불합리하다고 생각한 봉건질서를 개혁할 것을 주장하는 실학사상에 기초하여 창조 발전된 문학이다.
박지원, 정약용을 비롯한 실학자들은 문학이
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실학자 성호 이익선생이 80년간 은둔생활로 학문을 연마하던 조용한 마을이었다. 점성리는 광주군과 경계를 이루고 있어 역사학자들 간에도 광주 첨성리와 안산첨성리를 서로 혼돈하고 있는데. 이에 대해 부언하면 학문을 연구하던 곳은 안
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통해서 오늘날의 우리의 현싱을 볼 수 있다.김병종,황창배,이양원 화백의 그림이 책을 빛나게 한다.
조선시대의 기틀을 세웠지만 이방원에게 권력투쟁에서 밀려나서 조선시대내내 빛을 못본 정도전,최근에 빛을 보는 남명 조식,실학파 학자
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자였다. 그를 평가하는데 특히 중요한 것은 그가 이룬 경세학적, 실학적인 학문적 기여이다. 그는 17세기 이후 19세기까지 조선조의 유학사상의 하나의 학파를 형성한 실학을 가장 거대하고 체계적으로 집대성한 학자이다. 정약용은 유교경전
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자와 그의 제자들에 대한 가장 오래된 전기(傳記)이기 때문이다. 다만 크릴(H. G. Creel)을 비롯한 여러 학자들이 몇몇 부분의 신빙성에 대해 문제를 제기하고 있다는 사실을 염두에 둘 필요가 있다.
참고문헌)
*김학주, 공자의 생애와 사상, 태양
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학문이 지나치게 형이상학적인 전문성을 추구해 일상의 실천적인 측면과 당대의 시대인식을 소홀해서는 안된다는 입장을 강력하게 주장했다.
『성호사설』은 실학자 성호 이익(1681-1763)이 40세 전후부터 쓰기 시작한 것이다. ‘보는 데 따라
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