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McGraw-Hill, singapore, 6th Ed., 34-35(2001). 요약(Abstract)
1. 실험목적
2. 이론
2.1 오리피스 미터
2.2 유체 마찰 손실 측정
3. 실험장치 및 방법
3.1 실험장치
3.2 실험방법
4. 실험 결과 및 토의
5. 결론
6. 기호(Notation)
참고문헌
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실험 목적
2. 이론
< 유량계 종류별 작동원리 및 특징 >
1) 차압식 유량계
2) 차압식 유량계의 측정원리
(3) 오리피스 유량계의 차압과 유량과의 관계
(4) 차압식 유량계 시스템 구성
(5) 오리피스 유량계 장단점
2) 가변 면적식 유량계
3) 스
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측정하는 동안에도 온도가 조금 변하였다.
Ⅶ. 참고문헌
① 물리화학, Atkins · de Paula, 안운선, 교보문고, 2004, p180~184
② 물리화학, J. H. Meiser, 자유아카데미, 1997, P246~251 실험목적
1.이론
2.실험기구 및 시약
3.실험방법
4.실험결과
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화학반응. 탄소 동화작용이 태양열 에너지를 받아서 행해지는 것과 같이 외부에서 에너지의 공급을 받아서 이루어지는 화학반응.
흡착 adsorption
① 달라붙는 것.
② 계면현상의 하나. 기체 혹은 액체 속에 섞여 있는 어떤 물질이, 이것과 접하
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화학반응. 탄소 동화작용이 태양열 에너지를 받아서 행해지는 것과 같이 외부에서 에너지의 공급을 받아서 이루어지는 화학반응.
흡착 adsorption
① 달라붙는 것.
② 계면현상의 하나. 기체 혹은 액체 속에 섞여 있는 어떤 물질이, 이것과 접하
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화학 (자유 아카데미 출판사 : BRADY and HOLUM)
화학 공장 설계 (McGraw Hill : Max S.Peter, Klaus D.Timmerhaus, Ronald E. West)
물질과 열의 전달 ( 최창균,윤도영,안동준 외)
11. 건의 사항
재비기 설계 실험에서 조금 아쉬운 점이 있다면 컴퓨터의 부족 현상으로
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Hansen, Charles, M
Solubility Parameters, 고분자과학, 자유아카데미, 박오옥 외 15명, p231
- Young’s Modulus, Nanocolloids, M. Sanchez Dominguez and C. Rodriguez Abreu, CHapter 8 1. 개요
2. 이론배경
3. 1차 구조 및 설계 조건
4. 결과 및 논의
5. 결론
6. 참고문헌
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화학분야의 영재교육과정
1. 화학과 영재 교육과정의 내용 선정
1) 통합적인 이해
2) 역사적 관점
3) 주제가 있는 이야기
2. 화학과 영재 교육과정의 조직
Ⅷ. 생물분야의 영재교육과정
1. 생물분야 영재의 개념 및 특성
2. 생물분야의 영
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⑨ 가열속도가 증가함에 따라 열분해 온도는 어떻게 변할 것인가를 생각해보자.
⑩ 1차 미분곡선은 고분자분해 연구에서 어떻게 이용되는지 자료를 조사해보자. 1.실험목적
2.관련이론
3.실험장치
4.실험방법
5.결과분석 및 토의
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보고서
보고자 대학 학부(과) 학년 번
이름 담당조교
보고일자 년 월 일
실험 제목 에어트랙
1. 실험 목적
2. 이론 요약
3. 방법 요약
4. 측정 및 분석
< Newton의 제2법칙 >
추걸이의 질량
=
올려놓은 추의 질량
=
추걸이를 포함한 추의 총 질
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