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학교에 배치하여 실험 실습과 체험활동 등을 통한 자질교육을 지도하도록 하고 있다.
5. 중점학교 운영
중국에서는 우수한 인재의 집중적 조기육성과 교육내용이나 교육 방법의 연구개발 및 학교교육 전체의 질적 향상을 도모하는 중핵 역할
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학교
-대안교육에 대한 신념은 단지 설립자나 설립주도자 몇몇의 개인적 신념의 문제가 아니 다. 그것은 교사를 포함한 대안학교 구성원들이 대체로 공유해야 할 문제이며, 동시에 충분한 사전 준비를 통해 신념과 교육 프로그램, 학교 운영
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학교 교육과정 해설-수산·해운에 관한 교과
ⅱ. 교육개혁위원회(1996), 신교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안
ⅲ. 교육인적자원부(2001), 고등학교 교육과정 편성·운영 자료 (Ⅱ), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
ⅳ. 문원호(1994), 국제화
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운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료Ⅲ, 2001
교육개혁위원회, 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안, 1995
오수학, 수행평가와 실기평가 한국교육과정 평가원 교수-학습계발센터, 2003
이경섭, 최
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학교,
그 본연의 씨앗을 찾아서..
◈들어가며...………………………………………………………2p
◈대안 학교란?
1. 대안학교(代案學校, alternative school) 의 개념………3p
2. 대안교육의 이념
3. 주요 특징
3. 대안 교육의 차별성
◈우리
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학교 3학년의 재량활동
1. 재량활동의 성격
2. 재량활동의 편성
3. 재량활동의 운영
Ⅴ. 초등학교 3학년의 특별활동
1. 특별 활동 운영 목표
1) 학년 목표
2) 학급 지도중점
2. 편제
Ⅵ. 초등학교 3학년의 생활지도
1. 생활 지도의 개념
2.
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학교 국어과 교과용 도서 개발 연구 보고, 한국교육과정평가원
▷ 장일범(1999), 초등학교 국어과 말하기 수행 평가 연구, 춘천교육대학교 석사학위논문
▷ 전라남도교육청(2003), 초등학교 교육과정 편성·운영지침, 송재문화사
▷ 초등학교 국
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운영
1) 교수?학습 내용의 선택
2) 학습 지도 방법
3) 수업 시간 운영
4) 평가
5) 혼성 학급의 운영
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 운영시 유의점
1. 실험?운영상의 유의점
2. 교과용 도서별 검토 관점 및 요령
1) 교과서 검토관점 및 요령
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이번 실험의 목적은 고체 시료의 비열을 측정함으로 써 열, 열용량의 개념을 확인하는 실험이었다. 이 실험은 고등학교과정의 금속의 비열측정과 매우 비슷하여 실험과정(손을 데지 않도록 주의하라!!)에 별다른 어려움은 없었으며 계산식 또
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학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
* 교육부, 더불어 사는 보람, 장학자료 103호, 기본 생활습관 지도자료, 서울 : 선명 문화인쇄사, 1995
* 교육부, 연구 실험 시범학교, 교육 실천 사례집 94 장학자료 제101호, 서울 : 선명 문화인쇄사, 1994
* 오이
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