|
에릭슨의 이론은 정신분석이론의 새로운 방향을 제시하며 인간발달의 낙관적인 해석을 가능하게 한다. 그의 심리적, 사회적 발달이론을 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심으로 각 발달단계는 인간 누구에게나 필
|
|
|
에릭슨의 발달이론(심리사회적이론)
1) 에릭슨의 인물정보(E.H. Erikson, 1902)
2) 심리사회적 발달 원리
3) 심리사회 발달위기와 과제
4) 심리사회적 발달단계와 특징
5)
|
|
|
발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 다른 문화권 혹은 같은 문화권이라고 하더라도 시대에 따른 차이가 있어 보편적인 적용이 힘들다는 지적이다. 넷째, 프로이드 이론과는 달리 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해주는 연구가
|
|
|
에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점에 대해 논해보았다. 에릭슨의 이론에 의하면 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 그러한 위기는 새
|
|
|
심리학, 박영사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
1) 프로이드의 심리성적 이론의 주요개념 및 배경
2) 프로이드의 심리성적 이론의 발달단계
3) 프로이드의 심리성적 이론의 공헌점
2. 에릭슨의 심리사회적 이
|
|
|
에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
1. 머리말
2. 에릭슨의 성격발달단계이론
1) 주요개념
2) 성격발달의 특징
3) 성격 발달단계 [8단계]
3. 교육적 시사점
1) 신뢰감
|
|
|
개념과 함께 결정론적인 그의 이론으로 인하여 여성의 신체적 차이가 결국은 심리적, 사회적 현상까지도 결정 짓는다는 이론적 한계점을 보이는 것으로 이해될 수 있다.
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기반을 둔 인간의 성격발달단계이론
|
|
|
심리성적 발달이론
1. 이론의 중심 개념
2. 발달 단계별 특성
3. 이론의 비판적 검토
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 이론의 중심개념
2. 에릭슨 이론의 특징
3. 이론의 비판적 검토
Ⅳ. 피아제의 인지발달이론
1. 이론의 주요 개념
|
|
|
발달을 완전하게 이룬 후에야 가능하다. 개인이 각 단계를 이동하는 속도와 도달하는 마지막 단계는 개인에 따라 매우 다르다.
2) 로에빙거의 자아발달이론의 특징
①자아발달단계: 전 사회적 단계→공생단계→충동적 단계→자기보호 단계
|
|
|
이론은 무의식적 갈등과 성적 발달의 중요성을 강조한다. 피아제의 인지발달이론은 청소년기의 사고 능력 변화를 체계적으로 설명하며, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 정체성 형성의 중요성을 부각시킨다. 이러한 각 이론들은 우리나라
|
|
메뉴펼치기
