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현실요법 이론
1) 현실요법
2) 현실요법의 특징
3) 인간행동관
III. 이론의 적용 : 치료기법과 절차
1. 현실요법의 원리
2. 현실요법의 진행절차
1) 상담 환경 가꾸기
2) 행동변화를 위한 상담과정(W.D.E.P)
IV. 평가
1. 현실
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가정 및 주요 원칙
2. 실천과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 인간중심상담의 한계와 비판
다섯 번째, 심리사회적 모델
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회적 모델의 개입과정
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교육대학교 학생생활연구소 1989, 15집.
- Gerald Corey, "상담학개론“ 오성춘 역, 장로회신학대학교 출판부 1983 1. 개 관
2. 주요 개념들
3. 현실치료의 특징
4. 현실치료의 적용
5. 치료자의 역할
6. 주요 기술
7. 현실치료의 과정
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상담에 두고 방향을 설정해 둔 기관이기 때문에 여기서 도출해 낸 개선방안에 따라 변화되기를 요구하는 것은 무리일 것이라는 생각이 든다.
오히려 사회복지관에서 이러한 놀이치료 서비스를 마련하고 진행하는 것에 더 적절한 방안일 수도
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교육과 훈련이 필요하다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애인복지의 이론적 배경
1. 장애인의 개념과 유형
2. 장애인복지의 발전과정
3. 장애인 복지와 장애인 의식
4. 장애인 실태 및 장애의 원인
5. 장애인에 대한 사회복지 정책
Ⅲ. 교회와 장애인 복지사업
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현실치료 모델
Ⅴ. 청소년 복지의 실제
1 청소년 복지의 대상과 수단
2 청소년 복지프로그램
Ⅵ.청소년복지의 실천방법
1. 청소년 개별상담
(1). 청소년 개별상담의 개념과 의의
(2). 청소년 개별상담의 과정과 전략
(3). 청소년 상담활
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발전하지 않도록 예방하게 되는 것이 2차적인 예방이라고 할 수 있다. 아동학대를 예방하기 위한 이 모든 활동에 있어서 정부와 민간기관이 함께 힘을 합쳐서 우리의 미래인 아동들이 행복하고 건전하게 잘 성장하도록 노력하여야 할 것이다.
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한계
(1) 인본주의 심리치료의 사회적 의의
인간중심상담은 상담의 초점을 기법 중심에서 상담관계 중심으로 돌려놓았다. 개인상담, 집단상담, 가족상담의 발전에 영향을 미쳤을 뿐만 아니라 고도로 훈련된 전문가들의 독점물이었던 상담을
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와 타자
*목 차
Ⅰ. 이론적 배경
1. 개요
2. 대표적 이론가의 생애
3. 이론의 역사적 발전
Ⅱ. 인간의 발달
1. 인간관
2. 인간의 발달과 성격 형성
3. 문제의 발생
4. 관련 주요개념
Ⅲ. 변화의 촉진과 상담
1. 변화이론
2. 상담의 과정과 절차
3. 상담
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치료적 근거로서의 강점 관점과 레질리언스 관점
2. 음악심리치료의 이론과 방법
1) 정신분석적 음악심리치료의 이론과 방법
2) 치료적 근거로서의 전이
3) 집단음악심리치료에서의 전이와 역전이
3. 음악치료 적용
1) 연구대상및
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