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2) 조절기전과 기능의 유지를 원활하도록 하는 것(10번)
3) 신체적, 정서적 제한 안에서 가능한 최상의 목표를 수용하도록 하는 것(19번)
5. 환자간호와 관련해 압델라의 이론적용에 대해 결론을 제시
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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히스테리성 인격장애 (histrionic personality disorder)
Ⅴ. 자기애적 인격장애 (narcissistic personality disorder)
Ⅵ. 반사회적 인격장애 (antisocial personality disorder)
Ⅶ. 경계성 인격장애 (borderline personality disorder)
Ⅸ. 회피성 인격장애 (avoidant personality disorder
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싶어요.
차분하고 자신감있게 사람들과 지내고 싶어요.
사람들을 겁주고 괴롭히는 폭력은 왜 없어지지 않는거죠?
왜 나약한 사람은 패배하여야 하고 또 비참함을 느껴야 하는 거죠? 1. 프로이드에 대한 이해
2. 상담이론의 적용
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치료에 귀중한 치료를 단일한 원인으로 규정짓지 않고 전 인간적으로 이해해야 할 것이다.
2. 정신의학과 정신의료 사회사업의 비교
구 분
정 신 의 학
정신의료 사회사업
차이점
병의 치료나 병리에 초점
-약물처방과 입원치료
-무의식적 동
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심리학
제1절 교육 심리학의 성격
제2절 인간의 발달과 교육
제3절 인지적 특성과 교육
제4절 정의적 특성과 교육
제5절 발달 이론
제6절 학습 이론
제7절 학습
제8절 특수아동의 적응기
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 애착발달
I. 애착이론
1. 정신분석
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치료자의 암시와 압력에 의해 유도된 거짓 이야기일까? 최근에 정신분석을 통하여 회상된 어린시절의 성 폭행 경험의 진실성 여부를 둘러싼 논쟁이 뜨거운 상태이다.
사상으로서의 정신분석이론
정신분석이론은 심리학과 정신의학의 영역
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설립했으며 1946년 미국 뉴욕으로 와서「뉴욕 게스탈트 치료연구소」를 중심으로 활동했다.
2.게슈탈트의 기본 철학 및 인간이해
(인간관)
게슈탈트주의자들은 개인의 경험이 의미 로저스 현상학 이론과 펄스의 형태주의적 상담이론
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치료적 계획 5개
(3) 교육적 계획 7개
2) 이론적 근거
(1) 진단적 근거 5개
(2) 치료적 근거 5개
(3) 교육적 근거 7개
5. 간호수행 17개
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<2> 중추신경계의 손상으로 인한 구음장애
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수 있도록 이야기를 잘 들어 줄 것이다. I.서론
II.본론
1.마음의 병과 심리학
2.우울증의 원인과 증상
1)우울증의 원인
2)우울증의 증상
3)우울증의 치료
3.신경증의 원인과 증상
1)신경증의 원인
2)신경증의 증상
III.결론
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