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심리적 기제(심리학적 기제가 아니다)의 위상을 확립하였다는 점에서 아직까지 정신분석이론 분야의 선구자로 추앙받고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
2. 정도언, 프로이트의 의자, 웅진지식하우스, 2009.
3. 지
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이론과 비고츠키 이론의 비교.\" 사회과학연구 20.1 (2002): 5-18.
2. 이현경,and 최수미. \"조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향.\" 한국웰니스학회지 14.3 (2019): 145-155.
3.김현우, 오광수, 양
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: 서울대학교 출판부, 2022. "
목차
1. 서론
2. 심리학의 5대 관점
2.1 행동주의적 관점
2.2 인지주의적 관점
2.3 정신분석적 관점
2.4 인본주의적 관점
2.5 생물학적 관점
3. 인간심리를 잘 설명해 주는 심리학의 관점
4. 결론
5. 참고문헌
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심리학적 시각. 교육심리연구, 14(4).
이영아(2012). 성인학습자의 학습참여 동기유형이 경험학습양식에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
조윤진(2012). 여성회관 교육프로그램 참여자의 학습성과 영향요인 분석. 단국대학교 대학
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심리학의 이해』. 서울: 박문사, 2020.
정미라. 『인간 행동의 심리학적 이해』. 서울: 심리과학연구소, 2019.
김영철. 「인간 행동과 사회적 맥락: 아들러의 이론을 중심으로」, 심리학연구, 2021. 목차
1. 서론
2. 인간의 행동 특성
3. 아들러
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분석 이론
<목 차>
Ⅰ. Berne의 생애
Ⅱ. Berne의 철학
1. 인간은 긍정적 존재
2. 인간은 사고할 능력을 지닌 합리적 존재
3. 인간은 변화와 성장을 위한 재결단을 할 수 있다는 것
Ⅲ. Berne의 부모교육 이론
1. 배경
2. 상호교류분석
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인간행동과 사회환경』(개정판) 최순남, 1999, 한신대학교
『인간발달』, 조복희, 정옥분, 유가효, 2001, 교문사
『발달 심리학』, 송명자, 2002, 학지사 목 차
Ⅰ. 들어가면서
1. 발달 이론
1) 성년기 발달 이론
Ⅱ. 성년기의 발달
1.
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 기본관점
II. 접근방향
1. 정신분석이론
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제 3장 마음의 구조와 기능
제 4장 심리학적 유형론
제 5장 꿈의 해석
제 6장 정신병리
제 7장 정신치료
제 8장 분석심리학과 예술
제 9장 비인과적 동시성론과 심성연구의 미래
제 10장 분석심리학과 종교
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변화 혹은 불변
6) 설득에 대한 반응에서의 개인차
3. 집단구조
1) 집단구조의 정의
2) 집단의 영향
(1) 상호작용이 약한 집단의 영향들(minimal group situations)
(2) 상호작용이 강한 집단의 영향들
Ⅲ. 사회적 영향의 결과로 나타나는 행
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