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이론
1) 도덕성 발달 연구이야기
2) 전도덕적 기간
3) 도덕적 사실주의 또는 타율적 도덕성의 단계
4) 도덕적 상대주의 또는 자율적 도덕성의 단계
Ⅴ. 피아제 이론의 교육적 시사점 및 한계점
1. 피아제 이론의
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이론과 그 적용
1) 학습의 개념
2) 단순 연합학습 : 근접성의 원리
3) 고전적 조건형성 : 새로운 자극과 짝지어진 자동적인 반응
4) 조작적 조건형성 : 새로운 반응의 시도
5) 대리적 조건형성 : 사회학습이론
6) 응용행동분석
2. 인지주의 학
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심리적 상태에 따라서도 변화함.
3. 역하자극 : 감지할 수는 없지만 암시적으로 힘을 발휘하여 행동에 강한 영향을 미친다.
4. 차이역(=최소식별차이.JND) : 사람이 두 자극간의 차이가 있음을 탐지할 수 있는 최소한의 자극강도 차이. 탐지확률
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연구가 요구된다. 사례를 찾아보면서 많은 이론들이 실제로 잘 적용되고 있으며 이런 이론들이 얼마나 중요한지를 깨달았다. 자신의 편협된 생각을 버리고 열심히 이론들에 대하여 더욱 연구하고 공부가 필요하다. 심리사회적 모델을 준비하
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인간행동과 사회환경』 서울: 法文社, 2002.
Bandura, Albert. 『자기효능감과 인간행동』 김의철, 박영신, 양계민 역, 서욱: 교육과학사,
1999. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법 및 범위
Ⅱ. Bandura와 사회학습이론의 개념이해
1. Bandura
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사람의 창조성
제5부. 가치관 (Values)
제11장. 심리학적 사실과 인간의 가치관
제12장. 가치, 성장, 건강
제13장. 건강 : 환경에 대한 초월
제6부. 앞으로의 과제 (Future Tasks)
제14장. 성장에 관한 몇몇 기본적 제안과 자기실현 심리학
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분석이론
2. 프로이드의 심리성적이론의 기본개념
3. 성격의 구조
4. 심리성적발달의 5단계
Ⅲ. 에릭 에릭슨
1. 자아심리학이론
2. 에릭슨의 심리사회이론의 기본가정
3. 심리사회적발달의 8단계
Ⅲ. 결론
1. 프로이드
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변화
(2) 청소년들의 주변인적 지위
2) 브론펜브레너
(1) 미세체계
(2) 중간체계
(3)외부체계
(4)거대체계
3) 리차드 러너
★ 우리나라의 아동 발달 이론
1)아동발달관
2) 발달의 단계
3) 발달목표와 교육내용
4
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인간이라는 존재를 과학적 탐구를 통해서, 학문적으로 정의하고 예측한다는 ‘성격 심리’의 출발 자체가 모순이 있을 수도 있겠다는 생각을 한다. 그럼에도, 인간의 성격을 탐구하는 노력은, 현재 많은 대인 관계 상황에서 빛을 발하고 있다
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printed in 1969.r 빌헬름 라이히(1897-1957)
1>오르가즘 이론
2>성격이론
3>프로이트와의 결별
4>마르크스와 프로이트의 이론적 통합 그리고 『파시즘과 대중심리』
5>정책입안자 라이히 & 『성혁명』
6>생물학적-우주론적 사변
참고문헌
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