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심리학에 자연과학적인 정량적 분석을 도입하면서 이후 심리학 연구 방법론에 많은 영향을 끼친다. 특히 인간의 학습에 관한 새로운 지평을 열어주었다.
<참고문헌>
이장호(2011) 치료 심리학, 박영사
김형태(2010) 치료이론과 실제, 동문
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심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 매슬로 이론
1. 행동발
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분석의 역사
1. 히스테리아에 관한 연구(Studies on Hysteria 1895)
2. 꿈의 해석(The Interpretation of Dreams 1900)
3. 자기애에 관하여(On Narcissism 1914)
4. 초심리학적 논고(Papers on Metapsychology 1915)
5. 이원본능설(Dual Instinct Theory 1920)
6. 구조적 이론(Structural Th
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분석학 이론
2) 방어기제- 자아를 보호하기 위한 심리적 기제
3) 상담에 의한 내담자의 변화를 위한 원리와 전략
4) 현대의 정신역동이론 종류
2. 인간중심적 상담이론이란 무엇인가?
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이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이론
(3) 정신분석학적 이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)
2) 도
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과학연구소 (1996)
성격심리. 상-하 / 홍숙기 저. 博英社, 2005.
칸트의 도식론에 관한 연구-박종식 저 / 대한철학회
귀인이론(행위의 원인을 탐색하는 과정에 대한 사회심리학). Kelly G. Shaver.
성격심리학, Walter Mischel지음, 손정락 옮김, 시그마
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이론이 교육에 주는 시사점
행동주의자들에게 심리학은 행동과학이었다. 다른 학파에서 중요시하는 인간의 동기는 단지 외부 환경의 변화를 다르게 표현한 것에 불과하다. 이런 행동주의는 인간을 실험동물이나 로봇에 불과한 것으로 보고
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이론이 주는 교육적 의미와 시사점은 상당히 크다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정옥분(2019), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사.
2. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
3. 정원식(2016), 교육심리학, 교육과학사.
4. 조화태ㆍ김계현ㆍ전
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이론은 교육의 방향을 설정하는 것에 많은 도움을 줄 것이라 예상한다. 특히 우리나라에서 이루어지는 1차원적인, 인간이 가진 심리학적인 본성에 대한 이해가 부족한 교육방식에 변화가 생겼으면 하는 바람이다. 물론 지금 우리나라의 교육
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심리학. 박영사.
문선모(2007). 학습이론 : 교육적 적용. 양서원.
이관용 외(1996). 학습심리학 : 행동과 인지. 교육과학사.
곽호완 외(2008). 실험 심리학 용어사전. 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습에 있어 파블로프의 실험
2. 학습
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