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사회지능, 용서와 자비, 겸손과 겸양, 신중함, 자기조절, 시민정신, 공정성, 지도력, 감상력, 감사, 희망, 영성, 용서, 유머로 구성한다.
이 레포트는 VIA(Values-in-Action) 분류체계 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개
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사회지능, 용서와 자비, 겸손과 겸양, 신중함, 자기조절, 시민정신, 공정성, 지도력, 감상력, 감사, 희망, 영성, 용서, 유머로 구성한다.
이 레포트는 VIA(Values-in-Action) 분류체계에서 인간의 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여
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, 임웅, [교육심리학], 학지사, 2007
하워드가드너 저, 문용린 옮김, 다중지능: 인간지능의 새로운 이해(2001), 서울:김영사
이기숙ㆍ장영희ㆍ정미라ㆍ엄정애 공저, 유아교육개론(2002), 서울:양서원 심리학개론-Gardner의 지능발달이론을 설명
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 골먼 감성지능
2. 골먼 감성지능 네가지 요소
1) 자아인식능력(Self-Awareness)
2) 자기규제능력(Self-Regulation)
3) 감정이입능력(Empathy)
4) 사회적 인간관계 능력(Social Skill)
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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EQ, IQ와의 관계에 관 한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위 논문, 2002
* 현용수, IQ는 아버지, EQ는 어머니 몫이다 1-2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 감성지수(감성지능, EQ)의 개념
Ⅲ. 감성지수(감성지능, EQ)의 기원
Ⅳ. 감성지수(감성지능, EQ)의
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감성지능 EQ, 비젼코리아, 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EQ(감성지수, 감성지능)의 개념
Ⅲ. EQ(감성지수, 감성지능)의 역할
1. 감정의 인식
2. 감정의 조절과 통제
3. 잠재 능력의 개발
4. 타인과의 감정 이입
5. 사회적 관계의 형성
Ⅳ. EQ(감성지
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EQ테스트, 도서출판 참나무, 1999
◈ 홍명희 역, EQ:감성지능 개발 학습법, 도서출판 해냄, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EQ(감성지수, 감성지능)의 정의
Ⅲ. EQ(감성지수, 감성지능)의 등장
Ⅳ. EQ(감성지수, 감성지능)의 구성요소
1. 정서의 평가와 표
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EQ의 의미 인성과 창의성교육을 위한 새로운 도전”, 학교경영,
문용린(1997), EQ가 높으면 성공이 보인다. 서울 : 글이랑
황정규(1995), 인간의 지능, 서울 : 민음사
황태호(1997), 감성지능(상)(하), 서울 : 비젼코리아.
EQ 감성교육의 이론과 실제 - 김
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감성지능을 적용해서 바라본 나(사례적용)
3.공감
(1)공감의 정의
(2)공감의 구성요소
(3)공감을 하지 못하도록 방해하는 요인
(4)공감의 측면에서 바라본 나(사례적용)
(5)공감의 도덕교육적인 활용-공감과 친사회행동
(6)공감 연구
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지능과 성격의 발달에 관한 연구와 실천은 유전적 한계를 뛰어넘어 환경적 개선과 사회적 지원을 통해 개인의 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 기여를 할 것으로 기대된다.
Ⅳ. 참고문헌
박주용. (2021). 심리학개론. 서울대학교출판문화원.
정
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