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에릭슨의 인간발달이론(심리사회학적성격이론)
1. 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(영아기, 0-1세)
2. 제 2단계 : 자율성 대 의혹(유아기, 2-3세)
3. 제 3단계 : 주도성 대 죄책감(유치기, 3-6세)
4. 제 4단계 : 근면성 대 열등감(아동기, 6-11세)
5. 제 5
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발달단계와 가족내에서의 위치를 모두 고려하는 것이 필요하다.
환아의 대응행위를 사정하는 것이 지지적 간호중재가 적절할지를 결정하는데 필수적이다.
아동의 발달수준은 효과적인 간호중재를 위해 반드시 사정되어야 한다.
간호중재
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심하다고 생각됩니다. 하지만 두 이론 모두 인간의 인격적 형성을 모두를 설명하기에는 무리가 있다고 생각합니다. ● 프로이드 인간발달 이론 설명 및 정리
● 에릭슨 인간발달 이론 설명 및 정리
● 프로이드와 에릭슨 이론 비교
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발달단계이론을 설명
(1) 콜버그의 도덕성 정의
(2) 콜버그의 도덕성 발달단계의 특징
(3) 콜버그의 도덕발달 요인
(4) 콜버그의 도덕 발달 단계
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해
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에릭슨의 이론의 비교
프 로 이 드
에 릭 슨
무의식과 본능이 인간행동을 지배하는 것으로 간주. 원초아 강조
인간이 의사결정의 문제해결을 보다 합리적이 논리적이라고 묘사. 자아중시
다섯 단계의 성격 발달 이론 제시. 세 단계에 걸쳐 성
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된다. 그리고 아동기에 이르게 되면 사회적 규범을 따를 수 있도록 해야 하며, 사회적 상호작용을 잘 할 수 있도록 교육을 해야 한다.
참고문헌
조복희 외 5인 공저, 『유아발달』, (교육과학사, 2013). Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문헌
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [태아의 성장과 발달] 태내발달단계
I. 임신 초기(1~3개월)
II. 임신 중기(4~6개월)
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아동발달의 이론, 학지사, 2003
구인회, 부모의 실직이 청소년의 교육성취에 미치는 영향, 사회복지연구, 2002
류연규 외, 우리나라 아동빈곤율 수준과 변화경향, 한국아동복지학, 2003
노옥경, 부모의 양육태도 및 의사소통과 자녀의 대인관계
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아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오.
1) 개인적 측면
2) 사회적 측면
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오.
1) 행동수정의 기본원리
(1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
(2) 새로운 행동을 유지시키기 위한
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* 프로이드(Freud, 1856-1939)의 정신분석이론
1. 이론의 기초
2. 발달단계(5단계 과정)
1) 구강기(oral stage)
2) 항문기(anal stage)
3) 남근기(phalic stage)
4) 잠복기(latency stage)
5) 생식기(genital stage)
* 에릭슨의 심리 사회적 성격발달이론
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