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현황과 실태
2. 유아교육기관의 안전사고 사례
3. 원장, 교사의 안전관련 직무 및 책임
4. 유아 안전교육을 위한 법적 근거의 필요성
5. 영유아기 안전사고 관련 법규
6. 특별 안전사고 관련 법규
7. 표준보육과정에서의 안전교육 내용
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교육 실태 및 부모와 교사의 인식. 성결대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김경미(2009). 만2세미만 영아보육에서의 표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김현지(2008). 영아-교사 상호작용 증진을 위한
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위한 실내환경
1) 영아의 발달에 적합한 환경
2) 건강 및 안전을 고려한 환경
3) 탐색을 위한 환경
4) 움직임과 이동성을 고려한 환경
5) 정서적 안정감을 주는 환경
3. 영아 개월 수에 따른 영아를 위한 실내환경
1) 12개월 이하 영아를 위한
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포함하고 이에 부합한 교육활동을 전개하도록 한다. 특히 만5세는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역을 통합하여 운영 할 수 있도록 교육활동을 한다.
2. 표준보육과정의 건강교육
표준보육과정은 어린이집의 질적
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목표
5. ‘인성검사도구’의 문항수, 문항의 구체적인 내용
6. ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
1) ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
2) 자료 수집 및 검사 대상
3) 인성검사기준
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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(6) 수두 백신(Var, 생백신)
(7) 일본뇌염 백신(JEV, 사백신)
(8) 인플루엔자(Flu)
(9) 장티푸스
2) 기타 예방접종
(1) 신증후군 출혈열
(2) 뇌수막염 백신(Hib)
(3) A형 간염 백신(HepA)
(4) 폐구균 백신(PCV)
참고문헌
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교육이 필요하다. 이를 위해 유아교육관련 교육과정에 유아 질병에 대한 내용을 체계적으로 가르치는 학과목이 포함되어야 하고, 시대가 다르게 급변하는 건강에 대한 지식을 습득하기 위한 보수교육이 요구된다.
셋째, 교육인적자원부에서
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위한 목표와 내용뿐 아니라 보육교사의 역할에 대한 부분을 함께 제시하였다. 보육교사의 역할에서는 해당 연령에서 교사가 반드시 알아야 하는 발달적 지식, 물리적 환경 구성 방법, 지도 방법, 지도시 유의점 등의 내용을 포함하였다.
수준
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보육시설 스스로 지역사회에 개방적인 태도，지역사회가 보육시설을 지역사회문제를 해결 하는 협력자로 인식하고 보육에 관련된 과제를 같이 고민하도록 지자체와 지역보육정보센 터，보육시설이 공동으로 노력해야 함
참고문헌
아동복
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교육개론, 양서원
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육
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