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유아 수학교육의 새로운 방향
1. 유아수학교육의 목적
2. 수학교육의 내용
1) 수개념
2) 측정
3) 패턴
4) 공간과 기하
5) 기초적인 통계개념
3. 유아 수학교육의 방법
1) 교수-학습원리
2) 유아수학교육을 위한 접근방법
Ⅳ. 결론
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법 활용이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향 ,열린
-다음세대 안경숙, 정연희(2000)유아교육연구 제4권 제1호『프로젝트 접근법의 활용』
-「프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과비교」한국아동교육학회 임상도
-http:/
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법
5) 지적장애의 교육방법
① 장애정도에 따른 교육
② 연령단계에 따른 교육
③ 통합교육
④ 교육프로그
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행동 유형
1. 주의력 결핍 과잉행동
2. 자해행동
3. 품행장애 관련 공격성 행동
4. 습관장애
5. 분리 불안장애 및 공포증
1) 제 1유형
2) 제 2유형
6. 분노 및 파괴적 방해
Ⅴ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)의 교수학습 접근법
1. 심리
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4. 구체적인 도구와 절차
1) 면접법
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰법
5. 경험적으로 입증된 품행장애의 치료법과 사례
1) 부모관리훈련
2) 교사관리훈련
3) 미술치료
4) 음악치료6. 학교폭력 실태 및 시행법률 7. 참고문헌
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목표
5. ‘인성검사도구’의 문항수, 문항의 구체적인 내용
6. ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
1) ‘인성검사도구’의 검사실시 방법
2) 자료 수집 및 검사 대상
3) 인성검사기준
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아교
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법과 유아의 창의적 사고력과의 관계> 덕성여자대학교 석사학위 논문, 2000
김창숙 <한국형 레지오 에밀리아 접근법 연구 : 페다고지스타로서의 유치원 원장 역할을 중심으로> 단국대학교 대학원,[2009] [국내박사]
안영주 <\'레지오 에
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및 지원에 관한 법률.
김효정 외(2016). 발달장애아동의 문제행동 중재에 관한 문헌연구. 언어치료연구.
김영아(2011). 부모-교사 협력을 통한 긍정적 행동지원이 자폐성 장애 유아의 문제행동에 미치는 영향. 창원대학교 대학원 박사학위논문.
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② 심리적 지원
3. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 창의적 질문법
3) 느낀 점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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