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4. 구체적인 도구와 절차
1) 면접법
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰법
5. 경험적으로 입증된 품행장애의 치료법과 사례
1) 부모관리훈련
2) 교사관리훈련
3) 미술치료
4) 음악치료6. 학교폭력 실태 및 시행법률 7. 참고문헌
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청소년을 위한 독서치료 설계
A. 독서전 활동
1. 상담관계 형성
2. 사례의 개념화
3. 구조화
4. 저항 다루기
5. 상담의 목표 개발
1) 발달적 과제 및 적응을 돕기 위하여
① 자기노출-자기 탐색
② 자기 이해
③ 행동 변화
④ 적응기술 증진
⑤ 인간
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파괴적 충동조절 및 품행 장애 상담
하위 유형 주요 진단 특징
적대적 반항장애(ODD) ‣어른에게 불복종, 거부적, 적대적, 반항적 행동 + 6개월 이상
간헐적 폭발성 장애 ‣공격적 충동조절의 실패 → 파괴적 행동 + 6세 이상
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청소년의 비행 행동
③적대적 반항장애(oppositional defiant disorder)
거부적이고 적대적이며 도전적인 행동을 지나치게 많이 나타내는 경우
▶ 급식 및 식이장애(feeding and eating disorder)
유아나 어린 아동이 음식을 먹는 행동에 있어서 문제를 나타
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청소년들에게서는 극히 드물게 나타나는 반사회적 행동을 반복하는 경우를 말한다. 반항장애와 품행장애 간에는 상당한 공통점이 있지만, 품행장애는 반항장애에 비해 더욱 자주 심각한 발달적, 법적 결과를 가져온다.
(2) 진단기준 및 특징
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