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관찰법이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 (개정 누리과정을 반영한, 제3판), 저자 황해익, 출판 공동체, 2021.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록방법으로 영유아 1명을 3회 이상 관찰
2. 발달영역 중 2가지 발달영
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유아 교사의 인식, 어려움 및 지원요구. 국내석사학위논문. 경희대학교 교육대학원. 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화 기록법이란?
2. 일화 기록법의 일반적인 특징
3. 일화 기록법의 장점 및 단점
4. 유의사항
5. 일화 기록법 사례
Ⅲ
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아동관찰및행동연구
1. 누리과정 영역별로 각각 다른 관찰법을 적용하여 관찰 기록하시오.
또한 각 관찰법을 사용한 이유와 장단점을 제시하시오.
2. 교사평가를 위한 수업평가의 목적과 방법에 대해 설명하고, 자신이 유아를 대상으로 수
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연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표본기록법이란
1) 표본기록법의 일반적인 특성
2) 표본기록법의 장점
3) 표본기록법의 단점
2. 표본기록법을 적용하여 아동의 행동을 관찰 기록
3. 시사점
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관찰 및 행동연구, 공동체, 2017
성미영, 전가일, 정현심 저, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 관찰유형의 목적
1) 일화기록
2) 연속기록
3) 표본기록
4) 시간표집
5) 사건표집
2. 일화기록을 사용하여 유아
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관찰과 동시에 이루어지지 않으며, 관찰을 충분히 한 후에 관찰결과에 대한 종합적인 판단이 요구된다. 일화기록법과 평정척도법에는 장단점이 있으며 두 관찰법에는 많은 차이점이 존재한다.
Ⅳ. 참고문헌
오연주 저, 아동관찰 및 행동연구
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유아연구 및 심리측정, 임창재, 동문사, 2008
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=895b234bd0d04aa9ffe0bdc3ef48d419 1). 일화 관찰 기록법
2). ABC 관찰 기록법 - 피터슨(Peterson)과 알트(Ault)를 따른 ABC 관찰기록
3). 참고문
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아동관찰 및 행동연구』. 학지사.
장세라. (2015). 「영유아 행동 관찰기록의 내용분석」. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록의 목적과 방법
2. 연속기록의 목적과 방법
3. 표본기록의 목적과
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아동발달과 교육, 학지사, 2013.
김미영, 아동발달, 정민사, 2010.
송명자, 발달심리학, 학지사, 2005.
황혜익, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서술식 관찰법의 특징
1) 표본식 기록법의 특징
2) 일화기록법의 특징
3)
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유아교육기관에서 실시되는 유아평가에 대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 종류
1) 일화기록
2) 체크리스트
3) 사건표집법
4) 포트폴리오
2. 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관
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