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루소
2. 대사상가 루소 말년의 회환.원망
Ⅱ.18세기 프랑스 혁명의 시기
1. 계몽주의
2. 계몽주의 교육목적
3. 계몽주의 교육특징
4. 루소의 교육사상
5. 루소의 책에서의 내용
Ⅲ. 루소(Rousseau, J, J)와 시민 혁명
1. 프랑스 낭만주의
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교육.
(4) 생태교육은 우리 조상들의 아이 기른 지혜에 바탕.
(5) 생태교육은 유아교육의 새로운 패러다임.
* 생태프로그램의 실제
※ 프로그램명: 바깥놀이 프로그램, 산책프로그램, 텃밭가꾸기 프로그램, 노인아동상호작용 프로그램, 세시
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루소의 자연주의
2) 학습이론의 대표적 이론가의 주장
(1) 오수벨의 유의미 학습이론
(2) 반두라의 인지적 사회학습이론
(3) 스키너의 조작적 조건형성이론
(4) 파블로프의 고전적 조건형성이론
(5) 로
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. 본론
1. 생활지도란
2. 전통적 생활지도 방법: 훈육지도
3. 최근 기관에서의 생활지도의 필요성이 증가한 이유
1) 자기통제
2) 우리나라 전통문화 및 사상의 퇴조
3) 학급의 위기
4) 교실의 위기
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과학사, 2014년.
(2) 인간행동과 사회환경, 송대영 외, 한국방송통신대학교출판부, 2016년.
(3) 평생교육방법론, 이해주 외, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018년. 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영아기 (0~2세)
(2) 유아기 (3~7세)
(3) 아동기
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유아기 사회성 및 인지언어 발달 영향요인 분석. 한국보육학회지.
김상겸, 서소정 (2018). 유아의 신체정서능력 증진을 위한 통합프로그램의 개발 및 효과. 유아교육연구.
김신자 (2021). 만2세 언어발달지연 영아를 위한 감각놀이 실행연구 (석사
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유아교육개론, 학지사
조복희(2003), 아동발달, 교육과학사
유안진(1999), 아동발달의 이해, 문음사 도서 출판 1. 피아제의 생애
1) 출생배경
2) 어린 시절
3) 청년 시절
4) 장년기
5) 노년기
2. 피아제의 사상(인지발달의 주요개념)
1) 도식(S
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아동의 사회적 유능성에 관련된 변인, 대한가정학회지, 2004
김동배 외, 사회복지실천의 생태체계 패러다임과 연구방법론에 대한 고찰, 연세사회복지연구, 2003
김선희, 어머니의 역할만족도 및 유아의 심리적 건강성이 유아의 유아교육기관 적
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아동의 개성의 존중, 아동의 자유로운 활동, 경험을 통한 교육 등등 듀이를 중심으로 하는 진보주의 교육자들의 주장은 이미 루소에 의해서 그 기반이 굳혀졌다고 할 것이다. 이러한 점에서 볼 때 루소의 자연주의 교육사상의 의의는 매우 큰
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페스탈로치가 어머니들에게 보내는 편지 J.H Pestalozzi
서양교육사상사 박철용
서양교육사 신론 한명희
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-503.htm (서양교육사에 대한 개념정의) ▶ 페스탈로찌의 교육이론의 특징
1. 생애 및 저술
2. 교육사상
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