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회의감
다. 제3단계: 주도성 대 죄책감
라. 제4단계: 근면성 대 열등감
마. 제5단계: 자아정체성 대 정체성 혼미
바. 제6단계: 친밀감 대 고립감
사. 제7단계: 생산성 대 침체성
아. 제8단계: 자아통합성 대 절망감
II. Erikson이론에 대한
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아동기의 갈등이 성인기까지 만조그럽게 해결되지 못할 수도 있다. 에릭슨에 있어서 성격발달의 본질은 성격에 동일성을 갖게하는 정체의 형성이다.
9장.성격과 적응
1.프로이트의 정신역동이론
-> 성격에 대한 정교한 이론을 처음으로 제
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생애와 주요작품에 대한 고찰,최 서윤,1984,경희대학교 대학원
9) 월간 음악,월간 음악사,1974.5,p43
10) 월간 음악,월간 음악사,1974.6,p53
11) 음악의 유산,중앙 일보사,1985.,p35
12) 음악대사전,신진 출판사,1972.5,p661
Signature 1. 서론
2. 브라암스의
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생애와 그때마다 춘원이 가졌던 사상들에 대해 알아보았다. 춘원 이광수만큼 한국 근대문학의 명암을 잘 드러내는 작가는 흔하지 않다. 앞에서 살펴본 것처럼 춘원 이광수가 시대의 전면에 나서서 떠맡아야 하는 짐은 가벼운 것이 아니었다.
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생애
2. 프로이드 정신분석의 역사
3. 정신역동이론의 등장배경
4. 성격의 역동성
5. 방어기제
6. 프로이드 이론의 비판점과 공헌점
7. 프로이드의 정신분석에 입각한 치료기법
8. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 결론
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사상적인 측면에서는 유물론적인 행복원리로서 자본주의를 라이프사이클의 관점에서 이해하는 사회라고 말할 수 있다.
스웨덴은 역사에서 보아왔듯이 매우 빈곤한 나라였으며, 근대화 전야라고 말할 수 있는 19세기는 대단한 난국의 시대였
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페스탈로치의 교육론뿐 아니라 다른 이론들도 숙지해서 좀더 좋은 선생님이 되는 밑거름으로 삼아야 겠다.
참고문헌
페스탈로치/ 나의 자서전, 교육론 성창출판사
페스탈로치/ 은자의 황혼 서문당
인터넷
http://blog.naver.com/kzz0329.do?Redirect=Log&lo
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유아 교육에 있어서도 여전히 중요하게 다뤄지고 있으며, 대기업에서 장난감 도서관을 운용하는 것도 이를 여실히 보여주고 있는 좋은 예라고 할 수 있다.
이처럼 프뢰벨의 유아 및 아동교육사상이 현대 유아 교육에 크게 영향을 미치고 있
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교육학 개론, 은성
정수화(2004) 교육학에서본 성서교수법 이해, 서현사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
신명희, 박명순, 권영심, 강소연 공저(2002) 교육심리학의 이해, 학지사
고후순, 김동일, 조옥희 지음(1996) 유아교육사상사, 양서원
갓피플
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서술하시오.
2. 실존철학에 관심이 있는 교사가 교육을 하게 되는 모습에 대해 서술하시오.
3. ‘인간행동의 계획적 변화’라는 정의에 대한 자신의 생각을 서술하시오
4. 자연주의 교육사상이 유아교육에 주는 시사점에 대해 서술하시오.
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