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아동복지정책의 개선방안
1. 아동의 권리신장
2. 가족기능 강화서
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아동의 권리를 위해 모두가 노력해야 할 것이다. 아동의 건전한 양육은 부모의 책임만이 아니라 국가와 지방자치단체, 그리고 모든 국민이 함께 져야할 책임이다.
아동은 무한한 가능성을 지닌 우리의 미래이다. 따라서, 우리 사회의 미래지
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아동
2) 친부모
3) 입양부모
3. 입양의 유형
1) 독립입양과 기관입양
2) 비밀입양과 공개입양
3) 국내입양과 국외입양
Ⅲ. 입양에 대한 배경과 현황
1. 입양의 배경
1) 외국의 입양사업
2) 우리나라 입양
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권리다
15. 제 15조 : 어느 나라 사람이든 될 수 있다
16. 제 16조 : 사랑하는 사람끼리
17. 제 17조 : 재산을 갖는다
18. 제 18조 : 생각하는 것은 자유다
19. 제 19조 : 표현하는 것도 자유다
20. 제 20조 : 모일 수 있다
21. 제 21조 : 선거할 수 있다
22
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교육권 -교육할 권리
교권 > 교육권 > 학습권
교권 : 교육권 + 교원의 권리
교육권 : 교육할 권리 + 교육 받을 권리(학습권)
학습권 : 교육을 받을 권리
(2) UNESCO '학습권(the right to learn) 선언‘
1985년 3월 UNESCO의 제4차 국제성인교육회의 채택한
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교육대 석사, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건ㆍ복지 지원 정책방안 - 설동훈, 보건복지부, 2005
국내 거주 외국인 노동자 아동의 인권실태 조사 - 설동훈 외, 국가인권위원회, 2003
유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들
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교육 실태와 발전 방향>, 전국영양사학술대회, 37～71, 1999
13 이효지, <학교급식의 교육적 관점에서 정책연구>, 교육위원회, 2003,
14 김민정, <공동조리 학교급식의 급식운영 실태조사>, 군산대산업대학원, 2005
15 이숙희,<학교급식 조
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아동 자신의 인격적 완성과 사회적 능력계발을 위한 학습권을 중심으로 교육권을 설명하려고 견해이다. 이 견해는 특히 세계화시대에 있어서 아동의 권리에 관한 국제조약을 중심으로 국가나 학부모 혹은 교사와 같은 교육자 중심이 아니고
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교육을 확대 강화하고, 아동 청소년정책을 인권 친화적으로 전
환하는 등, 정책과 제도, 프로그램 등 여러 가지로 제시될 수 있다. 여기서는 아동 청소년
권리정책 개발, 권리 보장을 위한 제도적 장치 마련, 유엔아동권리협약 모니터링 강
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아동복지법
1. 목적
2. 용어의 정의
3. 기본이념 및 책임
4. 아동 관련 행정기관
5. 보호조치
6. 친권상실의 선고와 후견인 선임청구
7.아동복지시설
8. 아동학대방지조치
9. 문제점 및 개정방향
제3절 장애인 복지법
1. 목적
2. 기본
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