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외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 목차
1. 사회복지협의회
2. 사회복지공동모금회
3. 지역사회복지관
4. 자활사업 실천기관
5. 지역아동센터
6. 건강가정지원센터
7. 지역사회복지운동
참고문헌
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교육대학원
◇ 최종욱·박희찬·김진희(2002), 정신지체아 교육
◇ 최중옥(1996), 경도 정신지체아를 위한 학교 수준별 성교육 프로그램 대한 특수교육학회, 특수교육학회지 제17집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 성교육의 지향점
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위원회에 문제해결을 요청한다.
3. 아동간호사의 역할
아동과 가족의 옹호자: 아동의 건강 유지 및 성장의 중요성과 질병의 예방을 강조하고 질병 후 아동의 최대 기능 수준으로 돌아가도록 도와준다.
아동과 가족에 대한 교육자: 가족구
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독립입양과 기관입양
2) 입양의 구성요소
(1) 입양아동
(2) 입양부모
(3) 친부모
(4) 입양기관
Ⅲ. 국내 입양사업의 실태
1. 국내입양기관의 현황
2. 요보호아동의 실태 및 조치
1) 요보호아동의 실태
2) 요보호아동을 위한 보호조치
3. 국
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아동복지 서비스
1. 아동방임과 학대아동상담서비스
2. 입양서비스
3. 가정위탁서비스
4. 아동시설보호서비스
5. 재가보호서비스
6. 영유아보육서비스
7. 학교사회사업서비스
Ⅳ. 아동복지정책의 개선방안
1. 아동의 권리신장
2. 가족기
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교육을 실시하여야 한다. 나아가 학생들의 교육을 저해하는 문제를 해결하기 위해 지역사회도 함께 도모해야한다. 즉, 국가, 지역사회, 학교, 가정을 연계시키는 역할을 통하여 아동의 건강과 교육의 권리를 보호하도록 힘써야 한다.
2. 참고
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아동학대 치료를 위한 제반 서비스의 접근용이성
4. 아동보호전문기관의 확충 및 상담원의 전문성 강화
1) 아동보호전문기관 확충
2) 아동학대 전문상담원의 업무환경 개선
3) 아동학대 전문상담원의 권리보장
4) 아동학대 재발
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아동과 함께 지낼 수 있는 시간을 최대한 확보되며, 아동이 신체적으로나 정서적으로 건전하게 성장할 수 있는 각종 제도적 장치가 마련되어 있다고 한다.
③ 보육 일원화
우리나라의 경우는 현재 보건복지부와 교육부로 취학 전 아동의 교육
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아동의 성장발달과 간호(2011년도), 김미예외 8인, 서울:군자출판사, p.2~206
http://www.vitaminmd.co.kr/dic/drug/view.md?drugcode=2010112500008
daum 검색 백과 사전
www.kmle.co.kr Ⅰ. 서 론
1) 연구의 필요성
2) 문헌 고찰
① 아동 신체사정
② 아
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교육을 받으며, 가정과 사회의 충분한 보살핌 속에서 자랄 수 있는 아동의 권리가 지켜져야 한다.
현대사회는 산업화 도시화된 사회이다. 이러한 현대사회의 특징으로 인하여 가족이 아동을 보살피는 노력은 과거에 비하여 약화되었고 우리
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