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권리부터 경제·사회·문화적 권리까지 모든 인권의 영역을 포괄하고 있는 최초의 국제협약이다.
Ⅳ. 참고문헌
밥장, 유엔아동권리협약을 만나다, 한울림 2017
이은희, UN아동권리협약의 국내 이행상황 분석, 춘천교육대학교, 2016
한소혜, 「UN
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아동권리협약의 조항을 참고한 아동 관련 규정을 포함하였다. 아동권리협약은 당사국에 대하여 정기적으로 그 이행 현황을 보고할 의무와, 당사국들이 제출한 보고서를 검토하고 권고를 이행할 아동권리위원회를 설치하여 아동권리협약의
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아동권리의 내용에 대하여 설명해 보았다. 아동에 대한 권리를 보장하기 위해서는 앞으로 헌법에 아동의 권리에 대한 보다 명확한 규정을 두거나 나아가 각각에 대한 총칙적 성격을 가지는 직접규정을 두어야 할 필요성이 있다. 헌법이 최고
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아동권리협약은 아동을 보는 시각을 \'보호의 대상\'에서 \'권리의 주체\'로 세웠다는 점, 협약 내 사회권과 자유권을 폭넓게 규정하고 있다는 점에 의의가 있다. 유엔아동권리협약이 앞으로 더욱 발전적으로 개선되기 위해서는 비정부기구의
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아동권리발달 및 그 사례와 개인의 생각을 기술해 보았다. 아동에 대한 권리를 보장하기 위해서는 앞으로 헌법에 아동의 권리에 대한 보다 명확한 규정을 두거나 나아가 각각에 대한 총칙적 성격을 가지는 직접규정을 두어야 할 필요성이 있
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교육프로그램 개발. 서울: 국가인권위원회.
백혜리(2005). 아동관 연구를 위한 개념적 구조. 교수논총.
구미향황소영(2014). 유아의 인권교육 경험에 관한 연구. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관이란
2. 아동권리 존중을 실천
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아동권리와 관련된 잘못된 부분은 바로 학교에서의 체벌이다. 체벌을 교사의 의무 내지 사명을 생각하는 교사들이 아직도 있는데 이는 분명 신체의 자유 침해이므로 국가인권위원회의 날카로운 감시가 있어야 할 것으로 보인다.
Ⅳ 참고문
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아동권리선언은 제네바선언보다 아동권리를 더 포괄적으로 담고 있으며 아동의 인격적 독립과 아동의 노동금지, 가정이나 사회에서 아동이 배우고 놀 권리를 보장해 줄 것을 선언한 것이다.
2) 대한민국 어린이헌장
우리나라 아동이 누려야
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아동을 보호하기 위해 교육의료나 양육의료 외에도 유아의료무료화, 임산부의 무료건강진단이나 출산비보조등 의료권 보장이 이루어져야 한다.
(3) 교육 및 문화 활동에 대한 권리 보장
아동권리 협약의 교육, 여가 및 문화 활동에 대한 권리
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아동의 권리에 관한 연구. 서울대학교 석사학위논문.
김익균 외(2011). 『보육정책론』. 파주 : 교문사.
국가인권위원회(2018). 유엔아동권리협약의 이해. 사이버인권교육 보조교재.
김보나(2014). 아동권리에 대한 아동과 사회복지사의 권리인식
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