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고 단계적 위기에 대한 건전한 해결책에서 긍정적인 해결이 우위를 차지한다(Hopkins, 2000).
III. 정신분석이론에 대한 평가 및 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
발달에서 초기 경험이 중요한 역할을 한다.
가족관계는 발달의 중요한 면이다.
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지능이론의 개념
1) 가드너의 다중지능이
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아동에 대한 관찰을, 그리고 아동발달에 성인발달을 첨가시켰다. 특히 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 행한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 에릭슨(Erikson)의 매우 중요한 공헌이라 할 수 있다.
한편, 에릭슨(Erikson) 이론의 단점은 개
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고 느끼면 절망감이 생기고, 죽음을 수용하는 것이 어려워진다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Frona
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아동기
6년
~12년
성인수준의
인지발달
협동놀이
잠복기
근면성 대
열등감
구체적
조작기
착한 아이
오리엔테이션
(제3단계)
청년기
12년
~20년
사춘기 시작
최고수준인지 획득
부모로부터 독립
이성관계 형성
성기기
정체감 대
역할혼미
형식
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이론을 뒷받침할 수 있는 근거 부족
연령별 특성 등 이론의 객관성을 추구하고 있으나, 실제로는 주관적 요소가 개입될 여지가 많음
발달이론적 시각을 지나치게 강조하여 성인 개개인의 특수성을 조명하고 성인학습의 구체성을 드러내는 데
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고 나머지 삶에서도 의미를 찾지 못하는 데 대한 두려움을 가지고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 /
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고 볼 수 있다.
참고문헌
이기숙 (2008). 유아교육과정 (제3판). 교문사
문선모(2004). 교육심리학. 양서원
김경희(1982). 자녀교육 인지발달1. 한국천주교중앙협의회 경향잡지
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구
김한종 (1
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고등학교 시기, 청년후기, 성인초기, 성인중기, 성인후기, 은퇴 이전 시기, 은퇴기, 노년기, 노쇠기
- 뵐러와 마사릭(Buhler와 Massarik, 1968)의 5단계 : 아동기, 청년기, 성인중기, 성인후기, 노년기
- 융(Jung, 1970)의 4단계 : 아동기, 청년기, 성숙기, 노
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고 많이 후회하는 사람은 절망감을 경험한다.
4. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
에릭슨의 이론을 요약하면 성격과 사회성 발달의 주된 책임자였던 부모의 역할을 약화시킴으로써 아동의 성격과 사회성 발달의 실패에 대
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