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아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동지도 프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
김진이/ 포괄적 아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지
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게 되었다.
2. 보육이념
우리나라 사회복지의 이념은 헌법을 비롯한 하위법에서 찾아 볼 수 있는데 한마디로 자유민주주의라고 할 수 있다. 따라서 자유민주주의의 이념적 특성이 아동보육정책이나 프로그램에 구현될 수 있다. 그러나 비록
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아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동지도 프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
김진이/ 포괄적 아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지
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견해
(3) 부모교육의 원리
1) 수용 정도를 파악하기
2) 문제를 가진 사람을 찾기
3) 아동을 돕는 기술을 사용
(4) 부모교육의 형태
(5) 고든의 부모교육 프로그램 효과
1) 부모들에게 나타난 효과
2) 자녀들에게 나타난 효과
* 참고문헌
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제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
(1) 사물의 판별학습
(2) 순서 또는 과정의 학습
(3) 개념. 원리의 학습
(4) 의사결정기술 학습
(5) 실제적 조작기술 습득
* 참고문헌
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복지현장실습이 사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향
(도향선 저, 원광대학교일반대학원 사회복지학과 석사학위논문 2014.2) 1. 사회복지현장실습교육의 개념
2. 사회복지현장실습교육의 목적
3. 사회복지현장실습교육의 요건
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: 언어적 폭력, 정서적 위협, 감금이나 억제, 종교행위 강조, 집에서 내 I. 서론
II. 본론
1. 아동복지 실천 대상자 개념
2. 아동복지 실천 대상자 현황
3. 아동복지 정책의 문제점
4. 아동복지 정책의 개선방향
III. 결론
IV. 참고문헌
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아동수당 정책의 효과와 한계」, 아동복지학회지, 38(2), 89-110.
이수진, 정민아 (2020). 「아동복지정책 집행과정의 문제점 연구」, 한국사회복지행정학, 22(1), 23-41.
조현경 (2018). 「아동복지 서비스 통합 모델 연구」, 사회복지실천연구, 15(4), 102-
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현
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복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 입양가정의 선정 기준
2. 입양아동, 입양부모, 친생부모의 심리적인 문제
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