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아동에 대한 사랑이 개인적·자연적 수준에서부터 문화적·사회적 수준으로 탈바꿈할 때 제도적·정책적으로 아동복지가 실현될 때 물리적·심리적으로 풍요로운 환경 속에서 성장하게 될 것이다.
특수아동, 요보호아동 문제아동이 아닌 일반
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활지도원
1. 생활지도원의 역할
아동복지사업은 역사적으로 볼 때 박애정신을 가진 사람들에 의하여 헌신적으로 이루어져 왔으며, 대부분 종교적 배경을 가진 사람들이었다. 그러나 현대사회에 들어서면서 아동들이 가진 문제의 성격이 다양
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아동에 대한 복지정책 및 서비스 현황
1)빈곤아동의 현황
빈곤아동은 빈곤한 가정의 만 18세 미만의 아동을 일컫는다. 절대적 빈곤의 개념을 적용하여 최저생계비에 의해 계측되므로, 빈곤아동은 국민기초생활보장 수급가정의아동으로 정의
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아동학대문제를 해결하는 데 있어서 학대 부모가 처벌되는 것만이 능사가 아니다. 오히려 아동학대가 우리 사회에서 방치되고 있는 것은 구타하는 부모가 자녀를 책임지는 것이 최상의 방법일 수밖에 없는 우리의 불완전한 복지정책에 기인
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아동 원조를 위한 다양한 방법이 있다.
(1) 초기 저항에 대한 개입
일단 해당 서비스가 제공될 수 있다는 전문적인 판단이 내려지고, 초기 실천 국면으로 들어서게 되면 가장 중요하게 대두되는 문제가 저항의 문제이다. 아동의 불안과 저항이
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가족뿐만 아니라 이혼가정, 한 부모 가정, 재혼가정 등 모든 가족이 겪는 낙인을 해결하기 위한 사회적인 인식 제고 역시 필요한 것으로 보인다.
참고문헌
이원숙, 『가족복지론』, 학지사, 2016
노병일, 『아동복지론』, 공동체, 2016
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서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과 학교, 사회에서의 시민운동에 적극 앞장서서 우리사회 전반에 걸쳐 인간존중의
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아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 유아교육기관의 프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할
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아동센터 지원 강화에 대해 제기했다\"면서 각각 ▲빈곤아동에 대한 지원 강화, ▲학대 예방 및 보호 강화, ▲아동의 권리 보호 ▲포괄적 복지 시스템 구축에 힘을 쓰겠다고 말했다. 특히 곽 의원은 빈곤아동에 대한 지원을 강화하기 위해 \"향
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아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동지도 프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
김진이/ 포괄적 아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지
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