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아동관
4. 아동 행동의 이해
5. 아동의 잘못된 행동에 대한 이해와 전략
6.부모 교육의 형태와 효과
Ⅱ.행동수정 부모교육이론
1.행동수정 이론의 배경
2.부모- 자녀에 대한 가정및 목적
3.행동 수정의 원리
4.행동 지도의 절차
5.부모 교육의 원리
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지도하기
2. 영유아 교사의 교수법을 위해 노력해야 할 점
3. 영유아 상호작용의 바른 방법
1) 문제활동 : 친구와 다툴 때
2) 문제활동 : 쉽게 포기할 때
3) 문제활동 : 친구들을 괴롭힐 때
4) 문제활동 : 소심한 행동을 할 때
4. 시사점
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아동에 대한 이해가 부족하기
때문에 발생하므로 교육을 통해 부모가 아동의 행동과 아동의 입장을 이해할 수 있도
록 돕는 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유아교육 개
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대한 시각의 변화
2) 가족에 대한 개입의 관점 변화
3) 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화
4) 사회문제 해결 단위로서 가족의 유형성
2. 가족복지의 개념
1) 목적에 초점을 둔 정의
2) 대상에 초점을 둔 정의
3) 범위에 초점을 둔 정의
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아동에게 미치는 영향
1) 새로운 환경에서의 안정감
2) 자아 가치감
3) 일관성 있는 반응
(2) 부모에게 미치는 영향
1) 자녀양육에 대한 지지감
2) 지식과 기술의 습득
3) 부모의 자아존중감의 확장
(3) 교사에
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아동개인
2) 가정환경
3) 학교환경
4) 사회환경
5. 국내의 학교폭력의 대처방안
1) 부모
2) 교사
3) 예방 프로그램
6. 외국의 학교폭력 대
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정의
Ⅱ. 청소년기의 주요 정서장애
1. 주의력결핍 과잉행동장애
2. 반항성 장애
3. 품행장애
4. 자폐성 장애의 증상
5. 학습장애의 특성
6. 반응성 애착장애의 특성
7. 정서장애에 보편적으로 수반되는 장애 및 문제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지역사회복지에 대한 이해
1) 지역사회복지의 개념
2) 지역사회복지의 접근방법
2. 지역사회복지실천에 대한 이해
1) 지역사회복지 실천의 개념
2) 지역사회복지의 접근방법
3) 지역사회복지의 실천의 내용
3, 지역사회복지의 정의
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지도에 대해 논하시오(25점).
[과제 작성 시 지시사항]
목차
서론
본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
결론
참
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아동의 권리에 관한 국제협약’에서 볼 수 있는 바와 같이 아동과 청소년의 인권이 강조되면서 독립된 인격체로서 청소년에게 ‘최선의 이익’을 보장할 필요가 있음. 1.청소년 복지의 개념
‣청소년 복지 정의
2.청소년복지의 의
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