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위생관리
3) 식품구매 및 관리
4) 조리실 설비 관리
7. 우리나라 영유아보육시설 급식운영 개선방안
1) 급식관리 효율화
2) 영유아 급식 지원을 위한 재정 확보
3) 식단관리 필요성
4) 위생관리 체계
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동복지와 보육사업의 이해, 보육사
· 아동권리연구회(1998), 미국의 아동복지 기관, 창지사 1. 보육의 개념
1) 보육의 개념
2) 보육 사업의 개념과 그 변화
2. 보육의 필요성과 의의
1) 보육의 필요성
2) 보육의 의의
3. 보육 사업의 기
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필요성
제2절 영유아 보육사업의 유형
제3절 우리나라 보육시설 현황과 보육실
제4절 선행연구 및 연구분석의 틀
제3장 연구 방법
제1절 조사대상 및 자료수집
제2절 조사도구
제3절 자료분석
제4장 조사 결과
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아동을 대상으로 가족지원 및 아동복지차원에서 아동을 안전하게 보호하고 정서적, 교육적 성장을 지원하는 것이다.
2. 방과 후 보육의 필요성은 핵가족화, 이혼 및 결손 가정의 증가, 이웃 간의 결속력이 약화되었기 때문에 방과 후 보육이
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어린이들뿐 만 아니라 교사도 함께 탐구하고, 도전 받고, 더욱 발전해 나아갈 수 있는 기회가 되는 점이 매우 눈길을 끌었다.
★ 참고 문헌 ★
- 이기숙, 유아교육과정(개정판), 1997, 교문사.
- 지옥정, 유아 교육 현장에서의 프로젝트 접근법, 1
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아동에게 흥미를 줄 수 있는 도서를 선정해야 한다. 문해력과 교육과정에서 얻는 문학적인 경험을 통합하게 하는 상호 교류 작용의 의의를 이해하고 도서의 선정을 위해 교사는 유아들이 어떻게 의미를 구성하는지에 대한 분명한 개념을 알
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교육론의 기초(2)
제1장 언어교육
제2장 수학
제3장 역사
제4장 지리
제5장 자연사
제6장 실제 생활
제7장 과학, 물리, 화학
제8장 음악
제9장 외국어
제10장 노작 활동, 농사일, 응급조치
제11장 미술
제12장 체육 활동과
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교육적 상황
Ⅱ. 루터의 교육사상
1. 교육 목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 가정교육
5. 학교 교육
6. 교회 교육
Ⅲ. 루터가 당시의 교육실제에 남긴 공헌
Ⅳ. 루터의 교육사상의 현대적 이해
1. 루터 교육사상의 현대적 이해
Ⅴ. 루터와
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교육가치)
3. 청소년 자원봉사활동의 등장 배경
4. 청소년 자원봉사활동의 의의
5.청소년의 특성
6.성인자원봉사와 청소년 자원봉사의 차이점
7. 청소년자원봉사활동의 실태
8. 청소년자원봉사활동의 필요성
9. 청소년 자원봉사활동 효과
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교육대학원, 최용(2005)
4. 배려윤리에 기초한 도덕과 교수-학습 모형에 관한 연구, 서울교육대학원, 박수진(2006) 1. 배려 윤리의 필요성
2. 나딩스의 배려윤리
3. 초등학교 도덕과 교육에서 배려윤리교육의 의의
4. 배려윤리에 기초한 수업
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