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, 주제, 철하그 생각을 그림
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예술적 부활기 1.아동 미술작품의 이해
2. 아동의 저항과 대처방법
3. 아동그림의 정서적 측면
4. 아동미술의 신체적 측면
5. 임상미술치료 실제
6. 아동미술의 발달적 측면(조형활동의 발달단계)
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미술치료는 자폐아동의 장애에 따른 여러 프로그램을 조금씩 시행함으로써 아동에게 변화에 대한 저항감과 두려움을 줄이면서 치료를 할 수 있어 효과적인 치료가 될 수 있을 것이다.
2) 감각장애 아동의 특성과 미술치료
(1) 시각장애 아동의
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장애아동 사회성적응 프로그램
●인테이크
2.실습기관의 문제점 및 강점
3.실습시 가장 부족했던 부분
4.실습총평 및 소감
5. 실습일정 1. 기관의 주요사업내용
1) 미술치료 , 놀이치료 (새싹교실)
2) 장애아동 방과후 주간보호 사업(한마음
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서 그 사람이 나에게 도움이 되지 못하면 버림받은 것 같다.
예
아니오
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나는 누군가가 신뢰할 만한 사람이길 바란다. 그래서 그 사람이 나의 기대를 져버릴 경우 실망한다.
예
아니오
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나는 다른 사람들의 존경을 받고 싶다. 그래서 그들
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치료교육의 전문가 육성을 원격교육을 통하여 이루어진다면 많은 장애아동이 치료교육 혜택을 볼 수 있을 것이다.
<장애아동의 원격교육 사이트>
위에서 에듀넷도 장애아동이 혼자서 학습할 수 있는 교육용 소프트웨어 프로그램을 제공
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행동의 범위와 한계를 인식하게 하고 대인관계 기술의 습득과 의사소통 능력의 증진, 사회적 규범속에서의 자유로움을 배울 수 있다.
미술치료 과정에서 행동수정의 기법인 정서 강화의 방법을 함께 적용하는 것도 매우 유용하다.
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미술치료 핸드북- 박윤미.박신자
4.미술치료 평가방법의 이론과 실제- 옥금자
5.미술치료학 개론- 김진숙
6.임상심리검사의 이해 - 김재환 외
7.예술로서의 미술치료- 김진숙
--------- 목 차 ------------
1. 미술심리상담 프로그램 계획
1) 미술심리상
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프로그램 현황........................................................2
1) 프로그램 명.........................................................2
2) 프로그램 요약.......................................................2
3) 프로그램 진쟁 일자..........................................
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치료자가 언어적으로 반영해 주면 충분하다. 치료자의 미술활동 참여 여부는 상황에 따라 다르나 대개 개별활동이 강화된 자아개념프로그램에서는 치료자가 내담자를 계속 주시해야 하기 때문에 치료자가 미술활동에 참여하지 않는 것이 좋
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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