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지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계
D자원봉사센터
차량 지원 자
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적자원을 어떻게 효율적으로 활용하며 늘어나는 노인인구를 우리 사회가 어떻게 합리적으로 부양할 것인지를 고민하여 취업정책을 수립해야 할 것이다. 또한 각 기관별 중복된 프로그램들은 조정하여 다양화 시키고 해결방안, 노인인력관련
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원의 의사소통이 활발해진다.
-긍정적 (가족) 의사소통 횟수
의사소통 일지, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
상하반기
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희망
(
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지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
뇌성 마비 아동의 정서 안정
-우울, 불안 척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
뇌성 마비 아동 부모의 양육 역량과 의사소통능력 향상
-긍정적 (가족) 의사소통 횟수
복지관
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지도 및 방문지도
정신보건법에서는 사회복지사의 역할을 인간의 존엄성과 자기결정, 정상화와 사회통합이라는 가치규범을 갖고, 정신질환자의 편에 서서 그들의 인권에 치명적인 영향을 미칠 수 있는 강제 입원 등에 희생되지 않도록 해야
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자기를 강화. 자기의 느낌을 표현하는 것과 같은 긍정적인 행동의 훈련 단계를 포함시킨 프로그램을 구성, 자아수용 프로그램의 효과를 극대화
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
20명
주
1회 60분
지역사회 자원봉사 동아리 활동을 통
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원들의 심리적 지지와 격려를 경험하도록 하였다.
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
저소득 한부모 가정 아동 학업성취도 향상
-학교 숙제 완성한 빈도의 평균 30% 이상
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지자체
주민생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
※ 사업 관련 홍보 및 제작에 관련하여 사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계
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적으로 유아를 사랑하고 존중하는 마음을 가져야 한다. 뿐만 아니라 인간에 대해 사랑하는 마음과 원만한 인간성을 지녀야 한다. 유아를 사랑하는 교사는 유아의 생각이나 느낌, 반응을 소중히 여기며 존중해주므로 유아의 긍정적인 자아형
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행동장애아동의 사회.정서발달이다.
4. 측정도구
1) 사회.정서기능척도
본 척도는 한국행동과학연구소(허영 외 1978)에서 제작한 ‘아동의 사회.정서발달 평정 척도’를 문미옥(1987)과 지옥정(1996)이 수정한 것을 사용할것이다. 지옥정 연구에
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