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성 즉 행동양식, 태도 , 가치 빛 인성특징을 의미한다.
성역활 사회화-한 사회가 남녀별로 적절하다고 규정하는 행위와 태도를 학습해 나가는 과정 성역할발달이론
성역할분석이론
학자-프로이드,Freud의 정신분석이론, 사회학습이론
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성에 적합한 향동을 빨리 습득
- 다른 연구에서는 같은 성의 형제들만 있으면 성역할의 발달이 더딤
: 각기 독립된 정체감을 형성하기 위해 자신의 성에 적합한 성역할을 발달시키기보다는 같은 성의 형제가 갖지 않은 면만을 발달시키려고
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성역할에 대한 고정관념을 담고 있다는 점에 유의해야 할 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간
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탈피하여 자녀의 개성을 존중하고 상황에 맞는 융통성 있는 역할을 기대하고 장화함으로써 아동은 양성적인 특성을 가진 인간으로 성장할 수 있다.특히, 아버지는 어머니에 비해 자녀의 성별에 따라 서로 다른 상호작용 양식을 발달시키는
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성역할 고정관념에 얽매이기보다는 상황에 따라 남성적 역할과 여성적 역할을 적절하고 융통성 있게 수행할 수 있는 양성성을 갖도록 교육하는 것이 바람직하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박
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성역할 고정관념은 주로 직업, 성격 특성, 행동 특성, 놀이를 중심으로 형성되고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할발달에 영향을 미치는 요인
I. 성차의 영향
II. 생물학적 요인의 영향
I
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성인물은 도움을 요청하는 경우가 많다(Beal, 1994). 이와 같은 매체의 영향력은 유아의 자아개념에 영향을 주고 전통적인 성역할 고정관념을 가속화시킨다(Huston & Wright, 1998).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 /
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었다. 더욱이 교사들이 평가한 사회적ㆍ정서적 적응에서 낮은 점수를 보였다. 그러므로 아버지는 유아의 성역할발달에 중요한 역할과 더불어 사회적ㆍ정서적 발달에 많은 영향을 미친다고 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기 아동의 사
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발달단계를 비교하여 차이점과 공통점을 구체적으로 살펴보았다. 피아제와 프로이트와 에릭슨은 위와 같은 아동을 보는 시각과 발달단계에 대해 차이점을 보이고 있는데 이는 성역할발달에서도 이어지고 있다. 즉 프로이트와 에릭슨과 같은
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