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발달에서 아동의 개인차에 충분한 주의를 기울이지 않았으며, 사회문화적 영향을 과소평가했다는 비판도 받고 있다.
정보처리 이론은 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보처리 과정과 비교함으로써 인간의 복잡한 사고과정을 가시화하고 알기
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사회적 발달 단계로 인식하게 하였다. 이로 인해 청소년기에 대한 연구와 관심이 증가하였고, 청소년지도가 필요하다는 인식이 확산되었다. 1. 청소년지도 이론의 역사적 배경
2. 생태학적 관점
3. 발달 심리학적 관점
4. 사회문화적 관점
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발달 과정을 분석하고, 더 나아가 사회적 문제를 해결하는 데 있어 중요한 시사점을 제공한다.
5. 참고문헌
유병현, 『발달심리학』, 학지사, 2020.
이정민, 「브론펜브레너의 생태학적 이론을 통한 유아 발달 분석」, 한국아동학회, 2019.
김혜선
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사회와 함께 하는 작은 학교 지향
각자의 교육철학, 교육 이념을 잘 펼칠 수 있는 효과적인 수단으로서 작은 학교 지향
2) 한국 대안학교의 과제
① 대안적 가치의 지향
② 대안적 이념의 실천
③ 사회적 인식 및 교육환경
④ 교육환경적 측면
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애착장애의 유형
불안정한 애착 양식아동의 후속 발달에 영향
Ainsworth의 불안정한 애착양식으로 애착장애 진단 불가능
애착장애 유형(1) 1. 애착(attachment)
2. 애착발달
3. 영아기 애착형성 유형
4. 애착장애의 유형
5. 애착이론의
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아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 Ⅰ. 아동복
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발달에 있어 유전적 요인이 중요하다는 것을 시사하고 있다고 볼 수 있다.
3. 참고자료
영유아 발달 송현종 저 | 학지사 | 2017.03.30 1. 아동발달에 영향을 미치는 요소로서 유전적 요인, 환경적 요인, 사회 문화적 요인
2. 나의 의견
3. 참고자
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사회적 능력은 희망이며 실패의 결과는
공포이다.
②심리사회발달 2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치심 : 의지력)
-초기 아동기는 1세 반에서 3세까지 지속된다.
-이 단계에서는 미래에 대한 이해가 가능한 초보적 시간감각이 있어 욕구그이
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이론을 기초로 하는 Bronfenbrenner(1979, 1993)의 생태학적 이론은 유기체와 유기체를 둘러쌓고 있는 다양한 환경 사이의 상호 의존적인 복잡한 관계체계에 관심을 갖는다. 이러한 생태학적 접근은 그가 인간발달을 보는 사회문화적 견해로서 인간
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아동의 공격
적이고 반사회적인 행동을 강화하거나, 훈육의 과정에서 공격적인 행동의 모델
이 됨으로써 아동의 반사회적 행동의 발달을 조장할 수 있다(박성연, 2002).
또한 공격성이 높은 아동의 부모들은 출산 시부터 부모-자녀 간 애착이
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