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복지론. 양서원. 2004
이란희, 자원봉사센터 평가에 대한 메타평가 : 서울시 자치구를 중심으로. 한양대학교 박사학위논문. 2010
이병순, 자원봉사론. 공동체. 2010
이성록, 사회복지서비스와 자원봉사운용체계. 계간 사회복지. 통권158호. 2003
이성
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이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프
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아동복지론. 고양: 공동체.
박경. (2007). 조선전기 수양·시양의 실태와 입후법의 정착. 박사학위논문, 이화여자대학교.
박경렬. (2007). 한국사회에서의 입양보모들의 입양공개경험. 석사학위논문, 서울대학교.
박기석. (2009). 한국입양정책에 관
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도 포함하고 있어, 기존자료의 한계를 극복한 대표성 있는 실태자료로 평가할수있다. 이 자료를 기반으로 전체아동에서 경상소등이 최저생계비 이하인 아동수를 나타내는 절대아동빈곤율과, 전체아동에서 가처분소득이 중위소득 50%이하인
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아동의 상태를 파악 적절한 조치를 취할 수 있기 때문이다.
7. 홍보활동 강화
지역아동센터에 대한 적극적인 홍보활동을 강화할 필요가 있다.지역아동센터의 순기능에도 불구하고 지역아동센터는 저소득, 빈곤아동 혹은 한부모가정, 조손가
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아동이 성인이 된 후 사회의 일원으로서 활동할동청소년은 우리나라의 미래를 이끌어갈 주인공이므로 이들의 건전한 성장은 무엇보다 중요하다. 절대적 빈곤시대에는 아동의 생존을 위한 의식주의 해결이 주요한 과제였으나 오늘날과 같은
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아동센터간의 정보공유, 자원교화, 상호 연계 등의 네트워크는 물론, 병원, 사회복지관, 구청, 주민자치단체 등 지역에서 활용 가능한 많은 자원을 연계시키는 게 중요하다.
끝으로 빈곤한 가정을 중심으로 아동들이 중심이 되어 이루어진 지
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아동의 성장이 빠른 조기에 적절한 지원을 할수록 그만큼 예산이 적게 투입되고도 효과가 높은 것이 아동발달 지원 사업이므로 빈곤, 저소득층, 위기 및 방임 아동에 대한 방과 후 아동에의 지원은 꼭 필요하다.
따라서 방과 후 아동에 대한
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아동이 당면한 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 아동학대와 관련된 유관기관들 간에 유기적으로 연결될 수 있는 공조체제를 구축하여 실효적인 협력이 이루어지도록 하여야 한다.
<참고문헌>
1. 단행본
공계순 외, 「아동복지론[제
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아동복지를 위해 힘써야 할 것이다.
<참고 문헌>
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2. 이종복이배근, 아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 1997
3. 임종운, 아동복지론, 홍익제, 2002
4. 성영예김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
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