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부적응적 행동을 제거하고 보다 효율적인 행동을 학습시킨다
상담과정
(치료관계)
분석가는 익명으로 있고 내담자는 분석가에 대해 투사를 형성하며, 자유연상을 통해 갈등을 표출하고 이야기함으로써 통찰을 획득하고자 함
REBT에서 심리
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개관
1) 이론 개관
2) 이론 창시자 혹은 대표자
3) 인간관
2. 주요개념
1) 정서
2) 정서 장애
3) 비합리적 신념
4) 성격의 A-B-C 이론
3. 부적응 행동에 관한 견해
1) 비합리적 신념
2) 비합리적
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행동치료
1. Albert Ellis 에 대해서
2. 개관
3. 특징
4. 원리
5. 인간관
6. 피해야 할 요소
7. 신념
8. 비현실적인 욕구
9. ABC 모델
10. 인지적 기법
11. ABCDEF이론
12. 독서 및 시청각 요법
13. 새로운 진술문의 사용
14. 인지적 숙제
15.
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동의 지원과 퇴소과정
가. 시설보호의 지원 체계
나. 아동복지시설아동의 퇴소과정
다. 퇴소연장아동 자립지원사업
2. 퇴소아동의 자립과 관련된 요소
3. 시설아동들의 사회적응 문제
가. 퇴소아동들의 사회적응 문제
나. 1차적 2차적 지
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행동의 연습을 통해 달성될 수 있다. 상대방에서 느낀 바를 서로 이야기하면서 상담자는 내담자가 보다 효과적으로 자기표현을 할 수 있도록 지도해 주는 것이다. 이 훈련을 집단적으로 실시할 수 있다.
(3) 혐오치료
증상이 나타날 때마다
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행동 수정 이론
행동수정의 기본가정
행동적 진단-처방 모형
1. A-B-C 분석 모형
2. 과제분석 모형
부적응 행동의 수정
1. 행동의 관찰과 A-B-C 분석
2. 행동수정의 전략
행동수정 원리
1. 인위적인 치료환경 조성
행동수정 기법
1.
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부적응, 혼란 등으로 인하여 불안해 하며, 다른 집단구성원이나 전체 집단으로부터 동정을 구하는 행동을 한다.
- 국외자(playboy)의 역할 : 집단과정의 참여에서 냉소, 무관심, 수다 등 부적절한 행동의 형식을 취한다.
- 독재자(dominator)의 역할
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교정을 통한 비합리적 신념 및 우울과 양육스트레스의 변화에 대해서는 다루지 않았다.
참고문헌
최은영 외(2008). 미술심리치료. 학지사.
고영인(2000). 상담 기초실습 워크북. 문음사.
박경애(2010). 인지.정서.행동치료. 학지사.
임정숙(2010). Albe
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동의 또래괴롭힘 피해와 학교부적응간의 관계 -자기 및 또래지각의 매개효과를 중심으로\". 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
정유진. 2009. \"집단 따돌림이 아동의 자아존중감과 학교 생활적응에 미치는영향\". 건국대학교 석사학위논문.
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개관
2. 철학적 배경
3. 인간관
Ⅲ. 정신병리학적 관점
1. 적응적 정서와 부적응적 정서
2. 비합리적 신념과 정서적 혼란
1) 합리적 사고와 비합리적 사고의 차이
2) 비합리적 사고의 요소
3) 비합리적 신념 체계의 체
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