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부적응으로 인한 이상행동의 교정을 위해서는 체계적인 사회심리적
훈련 프로그램을 개발하여 지속적으로 지도해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ 곽승철 외 (1996) \"뇌성마비아의 동작훈련\" 대구대학교 출판부 pp3-45
ㆍ 김익균 외 (2004) \" 장애
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교정처우 개선을 위한 고찰, 서울여자대학교 대학원사회사업학과 석사학위논문.
▷ 이윤호(1990), 비행청소년 선도교화 분야에 있어서의 민간인 참여확대방안. 청소년 범죄연구. 법무부.
▷ 차용석(1984), 비행청소년 선도를 위한 유관기관의
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행동을 교정할 수 있는 계기를 마련해주어야 한다. 인터넷 중독 치료 및 상담센터의 운영과 지원을 고려할 수 있다. 심각하게 인터넷에 중독되어 있다면, 정상적인 생활을 유지하지 않고 다양한 부수적인 부적응적 또는 파괴적인 행동을 산출
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행동을 교정할 수 있는 계기를 마련해 주어야 한다. 둘째, 인터넷 중독 치료 및 상담센터의 운영과 지원이다. 심각하게 인터넷에 중독 되어 있다면, 정상적인 생활을 유지하지 않고 다양한 부수적인 부적응적 또는 파괴적인 행동을 산출하고
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행동에 어떻게 영향을 미치는가를 연구하였다.
따라서 인터넷 중독경향이 중학생들의 여러 가지 문제행동에 끼치는 영향을 구체적으로 밝혀서 심한 부적응 및 일탈행위를 미리 예방하고 건전하고 몸과 마음이 건강한 청소년으로 교육시키기
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부적응과 같은 문제를 야기 시킨다. 이와 같은 문제들은 절대로 간과해서는 안 될 문제이다. 그렇기 때문에 정신건강에 대해서도 국가가 체계적이고 효율적인 검진 시스템을 만들어 전 국민을 대상으로 시행할 필요가 있다고 생각한다.
둘째,
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행동조형, 행동수정 프로그램 등은 아동의 부적응 행동치유와 교정에 다양한 방법으로 활용되고 있다.
참고자료
1. 정명화 외 4명, 교육방법의 이론과 실제, 학지사, 2005.
2. 김혜숙 외 2명, 교육방법론, 학문사, 2002.
3. 노은호·민경일 공저, 교수
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행동적 상담이론
인지정서행동적 상담이론은 인간의 문제행동을 야기하는 것은 인간의 비합리적 사고라는 가정에서 출발한다. 따라서 인지정서행동적 상담이론의 가장 큰 특징은 ‘행동을 교정’하는 것이 목표가 아니라 우선 부적응을 겪
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교정복지
사회문제와 사회복지 (김대원, 남미애 공저) ■■ 정의
1.청소년이란
2.비행이란
3.청소년비행이란
■■ 청소년 문제 및 비행에 관한 이론
1. 기능주의 이론
2. 갈등이론
3. 상징적 상호작용론
■■ 청소년 비행
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공저, 사회복지조사론, 동인, 2001.
서울특별시립동부아동상담소, 동부아동상담소 10년-비행청소년에 대한 상담사례연구 모음집, 서울특별시립동부아동상담소, 1998, Ⅰ. 기초선 단계
Ⅱ. 개입 단계
Ⅲ. 사례의 평가
IV. 맺는 말
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