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유뇨증(야뇨증)>
1.유뇨증의 정의
2.유뇨증의 진단기준
3.유뇨증의 종류
4.유뇨증의 원인
5.해결방법-치료
6.성장에 미치는 영향
7.부모가 할 수 있는 일
<유분증>
1.유분증의 정의
2.유분증의 진단기준
3.유분증의 종류
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장애
1) 가상적 이야기 만들기
3) 과학 공작
4) 오류철자 교정학습
Ⅴ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅵ. 학습장애아동의 멀티미디어교육
1. 멀티미디어의 정의
2. 멀티미
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2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 애착장애
2. 기분 저조
3. 분리불안
4. 분노발작
5. 수면장애
6. 외상후 스트레스장애
7. 손가락 빨기
8. 거짓말
9. 틱
10. 이식증
11. 야뇨증
12. 유뇨증
13. 유분증
참고문헌
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장애의 사례
2. 섭식장애의 임상적 특징과 하위유형
1) 신경성 식욕부진증(anorexia nervosa)
2) 신경성 폭식증(bulimia nervosa)
3. 섭식장애의 원인
4. 섭식장애의 치료
1) 정신역동치료
(1) 신경성 식욕부진증의 치료적 고찰
(2)
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장애의 진단기준
2. 발달장애 분류
Ⅲ. 학습장애
1. 용어의 정의
2.학습장애의 정의
3. 진단기준
4. 원인
5. 심리사회적문제
6. 치료 및 예방
7. 부모의 역할
Ⅳ. 언어장애
1. 언어장애의 유형
2. 아동에게
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아동의 발달특성
I. 신체발달 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 학령전기의 발달과업
1) 성역할의 형성
2) 도덕성의 발달
III. 학령전기 아동의 문제
1. 자폐증
2. 배뇨장애
1) 유뇨증
2) 유분증
3. 급식 및 섭
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유뇨증, 기능성 유분증의 원인과 증상, 치료법에 대해 알아본 다음 장루 환자 가족에 대한 간호 교육 내용과 심리 정서적인 문제에 대한 대처방안에 대해서 정리를 해보았다.
장 배설 장애를 겪는 경우 기능적인 문제가 일차적이기는 하지만
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장애유아 통합이 유아기에 필요한 이유는 다음과 같다. 유아 프로그램은 발달상의 차이를 인식하고 과정에 초점을 두며 아동이 흥미를 가지고 탐색하는 것에 중점을 둠으로 장애 유아들은 정해진 기준에 의해 교육받고 평가되는 불이익을 받
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장애의 유형은 다음과 같이 17가지로 구분되어 있다.
유아기 , 소아기, 청소년기에 처음으로 진단되는 장애: 유아기, 소아기, 청소
년기에 발생할 수 있는 정신지체, 학습장애 , 운동기술장애 , 의사소통장애,
급식 및 섭식 장애, 틱 장애, 배설
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장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내
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