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대로서 인식되고 있습니다. 전 세계적으로도 아동을 위한 다양한 보육 기술이나 지식들이 새롭게 만들어지고 있을 만큼 보육이라는 분야가 가지고 있는 중요성은 이전과는 전혀 다른 흐름이라 할 수 있습니다.
이미 선진국 형 보육 기관 운
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아동들을 대상으로 수영연습으로 인 한 도전의식을 심어주기 위한 프로그램에 팀장으로서 역할을 할 수 있는 기회가 있었습니다. 몸이 불편한 아이들이어서 상황을 항상 예측할 수 없었지만 어떤 환경에서든 이겨내는 능력에 대한 자신감을
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3. 조직 내에서 다양한 사람의 의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방법이나 갈등을 해결했던 경험을 기술하여 주십시오.
4. 지원한 직무와 관련된 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술하여 주십시오.
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장 및 부회장, 대학교 때 과대를 하며 리더십과 팀워크 정신을 배웠으며, 특히 위험사항에 대처하는 법을 익혔습니다.
0000 이라는 봉사동아리에 가입해 재활원과 사회 복지관의 봉사 활동에 참여했습니다. 경계심 많았던 아이들과 몸이 불편
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아동간호학 실습 당시에는 어린 환자가 활력측정을 울면서 거부했던 경험이 있습니다. 다행히도 취미인 마술을 통해 라포를 쉽게 형성할 수 있었고 실습을 잘 마무리 할 수 있었습니다. 이를 계기로 대화를 나누면서 공감과 배려하는 말 한마
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과제를 수행한 경험이 있다면 서술해 주시기 바랍니다. (400자 이내)
3. 지원하신 직무의 전문성을 키우기 위해 특별히 노력한 경험이 있다면 서술해 주시기 바랍니다. (400자 이내)
4. 한국노동연구원의 목적과 방향성에 대해 개인의 의견
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대상으로 장난감 인형의 작동법을 가르치는 담당이었습니다. 평소 말하고 가르치는 데 자신 있었지만, 처음엔 조금 어색했습니다. 하지만, 아이의 입장에서 편하게 설명하는 숙련된 직원을 보고 배워 그 이후에 친근하고 쉽게 가르쳤던 것 같
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아동 발달 이해, 놀이 중심 교육과정, 부모 상담 등의 과목을 통해 이론과 실습을 병행해 왔고, 어린이집 현장 실습을 통해 0세부터 5세까지 다양한 연령대의 유아를 돌보며 실제 수업과 생활 지도를 경험했습니다. 특히 저는 감정코칭과 자유
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대학교 시절 장애아동과 어려운 환경에 있는 청소년을 도와주고 어려운 이야기를 들어주고 해결해 주는 멘토 선생님의 봉사활동을 수행한 경험이 있습니다. 대학교 친구들과 같은 목적과 마음으로 무료 봉사를 해드리고 아이들의 고민을 해
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아동들을 위한 캠프를 진행하였습니다. 소외된 계층에게 가장 중요한 것은 자신감을 복돋아 주는것이기에 용기를 주기 위한 프로그램을 직접 기획하였습니다. 그리고 행사를 통해 그들이 힘을 얻는 모습을 보며 큰 보람을 느꼈습니다.
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