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분석 연구’
이상미 ‘유아를 위한 일러스트레이션의 동물 표현 연구’
정미화 ‘동화 일러스트레이션의 표현에 관한 고찰’
신명호 「그림의 세계」 1.서론
2.본론
① 동화일러스트레이션이란?
② 동화일러스트레이션의 발달
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발달심리학, (주) 교문사
2. 이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사
3. 송명자 저(2008), 발달 심리학, 학지사
4. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
5. 김재춘 외 공저(2005), 교실수업을 위한 교수학습활동의 이론과 실제, 교육과학사
6.
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그림은 말할수 없는 고통과 힘든 감정을 담을 수 있게 하고 즐거움과 안전감을 주며 적응하고 대처할 수있게 해주며 당황스러운 상황에서 성장하기 위한 아동의 잠재능력을 드러낼수 있게 한다
12. 결론
정서적인 내용은 발달적 영향과 상황
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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아동들의 인지적인 과정 유형을 결정하게 된다. 그는 아동을 맥락과 분리된 개체로 바라보지 않고, 일상적인 생활 속에서 일어나는 아동들에 대해 관심을 가졌기 때문에 아동의 발달과 학습에 대한 실질적인 정보를 제공하였다. 맥락에 대한
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발달 중 구체적 조작기
2) 구체적 조작기의 특징
2. 아동기의 주의와 기억발달
1) 주의발달
2) 기억발달
3. 인지양식
1) 인지양식(cognitive style)
2) 인지양식의 영향
3) 인지양식의 종류
4. 지능과 창의성
1) 지능의 본질
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발달영역)의 목표와 내용
1. 여러 가지 형태나 소리에 관심을 가지게 한다
2. 자신에 대하여 긍정적인 태도를 가지게 한다
3. 여러 가지 방법을 통하여 자기를 표현하는 능력을 가지게 한다
Ⅵ. 정서발달(정서발달영역)의 과정
1. 첫 단계 :
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단계
(2) 탐색단계
(3) 사정단계
(4) 개입단계
(5) 평가 및 종결단계
3. 놀이치료
1) 놀이치료
2) 놀이치료의 주요 접근 방법
(1) 아동중심적 접근
(2) 정신역동적 접근
(3) 인지행동적 접근
3) 놀이치료의 유형
4) 놀이치료의 과정
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발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨의 성격발달 8단계
(1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세) ----------- 희망
(2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의심(2~3세) ----------- 의지력
(3) 후
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요소가 잘 들어가 있는 것 같다.
다. 모양과 형태
(1) 이 책은 여럿 동물과 사물의 특징을 표현하는 방향으로 묘사 1. 서론
ㄱ. 환상그림책
2. 본론
ㄱ.환상 그림책 선정
ㄴ.환상 그림책 예술적요소 중심 분석
3. 결론
4. 참고자료
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