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표되는 이러한 발달에 관한 여러 이론적 접근들은, 교육 방법에 관한 구체적인 지침이나 교육 목적의 설정에 이르기까지 여러 측면에서 교육학의 토대를 이루고 있다. 발달이론의 관점을 통해, 교육 과정을 구성할 때 아동 혹은 청소년, 성인
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [분석심리학] 성격의 역동, 융의 성격유형 및 성격발달
I. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
II. 성
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발달단계와 성발달단계 프로그램
Ⅵ. 발달단계와 인간발달단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅶ. 발달단계와 인지발달단계
1. 감각운동기(sensorimotor period)
1) 제1단계 : 반사기능 단계(출생∼1개월)
2)
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발달단계이론의 내용
4, 아들러의 개인 심리 이론의 개요
5, 개인 심리 이론의 주요 개념
1) 생활양식
◎ 생활양식의 네 가지 유형
2) 심리적 건강의 척도로서의 사회적 관심
3) 우월성의 추구와 보상
4) 출생순위
결론: 아들러
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
I. 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
II. 2단계 초기아동기 :
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 유아 교사 발달 단계와 영아기 교사의 역할
목차
1, 유아 교사 발달 단계 및 욕구
2, 영아기 교사의 역할
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아동발달. 공동체.
김동일, 김희수, 손은령, 신을진, 이주영, 정여주 (2019). 아동발달과 상담. 학지사.
김아영 (2020). 발달심리학. 박영사.
박아청 (2017). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 청소년의 개념과 발달의 특성
3. 청소
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아동을 미술수업을 학교수업에 연장선으로 보고 미리 조기교육하고 있는 부분도 볼 수 있다. 아동들의 개인 발달단계와 자신이 가지고 있는 창의적인 부분까지 고려하여 미술을 표현하기 시작했으며, 이러한 마술활동을 폭넓게 활용하여 아
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자아수용에 미치는 효과, 2004
김동연 최외선 편저(2002). 아동미술치료. 대구: 중문출판사
잉그리트 리델(2000). 융의 분석심리학에 기초한 미술치료. 정여주 역, 학지사 아동의 증상별 개입방법 가운데 미술치료의 필요성 및 중요성
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표현을 한다.
중간형 - 위의 두가지 표현의 중간적 성격을 띠는 표현이다. 색체의 원근표현(가까운 것은 진하게, 먼 것은 흐릿하게),삼차원적 명암 및 공간 표현이 익숙해진다.
6. 사춘기 (14-17세)
많은 아동들은 이 시기에 그림에 대한 흥미를
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