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발달단계에서의 긍정적 경험과 연결되어 있음을 알 수 있었다. 이러한 이해는 자기 인식을 높이고 개인적 성장을 위한 방향을 설정하는 데 도움이 된다고 생각한다.
6. 참고문헌
김경희, 송영주. 발달심리학. 학지사, 2019.
박성연, 도현심. 아동
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
(2) “분리불안”에 대한 간호중재계획
2.중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을
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표현 발달단계에 비추어 본 우리나라 아동의 선묘화 표현 특징 : 도식기를 중심으로, 김아진, 이화여자대학교 교육대학원, 2009
<그림 1 >: [인간을 위한 미술교육/로웬펠드] 난화기의 그림 (2~4세) 특징 요약
[출처][인간을 위한 미술교육/로
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그림의 발달단계
1) 난화기(2-4세)
2) 전도식기(4-7세)
3) 도식기(7-9세)
4) 또래집단기(9-11세)
5) 의사실기(11-13세)
6) 결정기(13-17세)
3. 미술상담의 기법
1) 진단적 도구로서의 미술과 분석
2) 상담도구로서의 미술
4.
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발달단계의 영향을 받게 된다. 그러므로 아동이 가족과 함께 사회, 교육, 종교, 대중 전달매체 및 인지적 발달 단계을 통해 죽음에 대한 개념이 어떻게 변화하는지를 아는 것은 죽음과 상실을 경험하는 아동의 심리상태를 아는 데 필수적이라
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for Creative Thinking Drawing Production)
③ 국내의 표준화된 창의성 검사
(2) 창의적 성격의 평가
① GIFT(Group Inventory for Finding Creative Talent)와 GIFFI(Group Inventory for Finding Interests)
② CPS(Creative Personality Scale for Adjective Checklist)
(3) 창의적 산물 검사
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발달의 이해. 학지사
윤운성정정옥 공저, (1998), 영아유아아동 발달심리, 교육아카데미
김재은 著, (1998), 유아의 발달심리, 창지사 Ⅰ. 영화의 선정동기
Ⅱ. 영화의 줄거리
Ⅲ. 영화상의 대화내용과 행동에 따른 심리학적 원인 분석
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그림은 실제 대상의 형태와 매우 비슷해진다. 목차
[학령전기 표현활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기
I. 놀이
1. 놀이이론
1) 인지이론
2) 정신분석이론
3) 학습이론
2. 놀이의 발달단계
1) 비관여 행동
2) 방관자적 행동
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 주요내용
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
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