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아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 욕구위계이론
I. 주요 개념
II. 인간 욕구의 위계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 애정과 소속의 욕
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3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
가. 자유연상
나. 해석
다. 꿈의 분석
라. 저항의 분석과 해석
마. 전이의 분석과 해석
바. 경청과 감정이입
사. 벼터주기와 간직하기
IV. 프로이드 이론에 대한 평가
* 참고문헌
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인습적 수준 3단계(착한 소년/소녀 지향)
2) 인습적 수준 4단계(사회질서와 권위의 유지)
3. 후 인습적 수준
1) 후 인습적 수준 5단계(민주적으로 용인된 법)
2) 후 인습적 수준 6단계(보편적 원리)
III. 콜버그 이론의 평가
* 참고문헌
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/ 교육과학사 / 2003 피아제(Piaget)의 인지발달이론
I. 인지발달의 기초
II. 인지발달
III. 감각운동기(0~2세)
IV. 전조작기(2~7세)
1. 사회적 사고
2. 과학적 사고
V. 구체적 조작기(7~11세)
VI. 형식적 조작기
VII. 평가
* 참고문헌
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 /
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 융의 분석심리이론
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8.
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2. 평형화와 적응
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
III. 인지발달의 단계별 사고의 특성
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
IV. 피아제 이론의 평가
* 참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 법정심리학 및 범죄심리학의 적용영역
I. 목격자 진술
1. 목격자의 관찰 시간
2. 목격과 진술 사이의 시간적 간격
3. 목격자의 확신감
4. 목격자의 개인 특성
5. 목격자의 주의
II. 면
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4. 기본가정
5. 주 요 개 념
6. 아들러의 성격발달에 대한 관점
7. 사회체계에 대한 이해
8. 아들러의 개인심리학의 전파
9. Freud VS Adler
10.사회복지실천에의 적용
11. 아들러학파의 한계와 평가
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개념과 논쟁
1. 가사노동의 개념
2. 가사노동에 관한 논쟁
3. 가사노동과 여성의 지위
II. 자본주의의 발전과 가사노동
III. 가사노동 시간과 그 가치
1. 가사노동시간
2. 가사노동의 가치평가
IV. 가사노동 문제의 해결
* 참고문헌
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