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생애
2, 로저스의 현상학적 이론의 개요
3. 현상학적 성격이론의 주요개념과 이론
4. 로저스 이론에서의 성격발달
5, 로저스 이론에서의 자아발달
6. “충분히 기능하는 사람”의 특성
7, 로저스 이론의 평가
결론
참고문헌
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평가
(2) 발달적 문제의 평가
(3) 방어의 평가
(4) 감정의 평가
(5) 동일시의 평가
(6) 관계양상의 평가
(7) 자존감의 평가
(8) 병리유발적 신념의 평가
3) 치료자의 주요활동
4) 내담자의 주요활동
5) Mrs. C 사례분석
6. 심리치료의 평가
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5. 매슬로우의 생애와 이론의 기본 가정
6, 매슬로우 이론의 주요 개념
7, 매슬로우 이론의 평가
8, 로저스와 매슬로우 이론의 공통점
9, 로저스와 매슬로우 이론의 차이점
결론
참고문헌
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,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 개관
2. 파슨즈의 생애
3. 체계의 특징과 속성
4. 주요개념
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평가
2. 에릭슨의 심리사회적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3. 아들러의 개인심리학적 성격 이론
1) 주요개념
4. 융의 분석 심리학적 성격 이론
1) 주요개념
2) 성격의 발달
5. 신프로이드 학파
1) 호나이
2) 설리반의 대인관계
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평가
2. 에릭슨의 심리사회적 성격 이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3. 아들러의 개인심리학적 성격 이론
1) 주요개념
4. 융의 분석 심리학적 성격 이론
1) 주요개념
2) 성격의 발달
5. 신프로이드 학파
1) 호나이
2) 설리반의 대인관계
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(4) 잠복기
(5) 생식기
2.정신역동모델 개입목표와과정
1)정신역동모델의 개입목표
2)정신역동모델의 개입기법
3. 정신역동모델의 관련사례
4. 사회복지실천과의 연관성
5. 정신역동모델의 평가
Ⅲ.결론
♣참고문헌
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개인심리학의 주요개념
1)아들러(Adler)의 개인심리학
2)개인심리학의 주요개념
2교시. 민주적 부모교육의 목표와 개념
1)민주적 부모교육 이론의 목표
2)잘못된 행동의 목표
3교시. 아동의 잘못된 행동 이해와 전략
1) 잘못된
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생애와 업적]이라는 저서에서 Terner와 그의 동료들은 언급하고 있다. 특히 드라이커스는 가정에서의 인간관계에 중점을 두고 사회적 평등에 기초한 민주적 생활 태도를 발전시켜 가족간의 관계 형성에 노력하였다.
애들러 학파는 애들러 이론
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(4) 잠복기
(5) 생식기
2.정신역동모델 개입목표와 과정
1)정신역동모델의 개입목표
2)정신역동모델의 개입기법
3. 정신역동모델의 관련사례
4. 사회복지실천과의 연관성
5. 정신역동모델의 평가
Ⅲ.결론
♣참고문헌
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