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의 사람이라면, 대한민국 국민이라면 누구나 꼭 한번쯤은 이 책을 읽어야 하지 않을까?
나중에야 알게 되었다. 그 당시에는 김산 뿐만 아니라 다른 혁명가들도 가명을 사용했을 것이다. 김산의 본명이 장지락이라는 것도..
우리는 쉽게 태극
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리 젊은이들이 꼭 가슴에 새겨야 할 우리 민족의 역사라고 생각한다. 김 산은 남에서는 그가 공산주의자였다는 이념적 이유로, 북에서는 그가 연안파였다는 이유로 중국 동북 방면에서의 항일투쟁 사실은 철저히 묻혀졌다. 또한 중국에서는
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의도적으로 밝힌 것이다.
결국 이 소설의 내용은 해방으로 끝을 맺었지만 작가의 말처럼 그것은 일본으로부터의 해방이 아니라 한 번의 지울 수 없는 고통의 사건으로 이는 아직도 우리에게 끝없이 싸움이 남아 있다는 것의 의미한다. 영원한
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냥 눌려버렸고, 외세가 내세운 사상과 이념에 사로잡혀 그들을 대신해 싸우게 됐다. 우리가 민족 정신을 깨우치게 될 때에 계속되고 있는 비극인 분단의 사슬을 끊고, 통일을 할 수있을 것이며, IMF라는 국난을 극복 할 수있을 것이고, 자긍심
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의 위치에서 운용중이며, 1999년 9월 발사된 '무궁화3호'기는 1,2호기와는 달리 지역위성으로서 한반도 뿐만 아니라 동아시아 일대를 커버할 수 있는 대용량의 통신, 방송위성이다.
<무궁화 1호>
6. 아리랑
1999년 12월 발사된 한국항공우주연
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목차
1. 우리나라 위성발사 계획
2. 아리랑(1,2호)
(1) 아리랑 1호
(2) 아리랑 2호
3. 무궁화(1,2,3호)
▣ 무궁화 1호 제원 ▣
▣ 무궁화2호 제원 ▣
▣ 무궁화 3호 제원 ▣
<무궁화 위성의 사용 용도>
4. 우리별(1,2,3,4호)
5. 무궁화
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의 아리랑 곡선(인생 곡선)을 그려봅시다.
1학년
2학년
3학년
4학년
5학년
6학년
행복
↑
0
↓
불행
( 국 어 )과 학습지 - ②
(6)학년 (1)반 ( )번
6-2-5-1
단원
다섯째 마당.
소중한 만남을 기억하며
이름
■ 초등학교 생활을 되돌아보면서 떠오르는
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리 넣기
ㆍ소리의 장단과 높낮이 구별하기
2
ㆍ꼭꼭 숨어라
ㆍ에농데농
ㆍ가사 바꾸어 부르기, 같은 말 반복하여 반주하기
ㆍ메기는 소리 만들어 부르기
ㆍ자진모리
ㆍ중중모리
3
민요
ㆍ참새노래
ㆍ메롱이 소리
ㆍ청어 엮자
ㆍ아리랑
ㆍ실
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의 잔재를 없애는 것이 더욱 큰 일이 아닐까? 작가가
원한 것도 이러한 것이 아니었나 한다. 그러기 위해선 먼저 진실을 알려야 했고 이를 위해
작가는 이 글을 썼을 것이다. 결코 부끄러운 아버지가 되지 않으리라! 이런 결심을 다시 한
번
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더욱 놀랐다. 하지만 고마운 것은 그 칼럼을 욕하는 사람들이 오히려 더 많다는 것이 고마웠다. 아직은.. 이 나라를 아끼는 사람들이 많다는 이야기이기에 그 모든 사람들에게 이 책을 권하고 싶다. 우리의 과거가 어떠했는지.. 그저 학교에서
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