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의적인 교육내용은 다룰 수 없다는 한계가 있지만, 교수-학습의 효율적인 방법을 제공하였다. 즉, 행동적인 수업목표 진술을 하게 하여 좀더 구체적인 교수학습체계를 가능하게 한 것이다.
예를 들어 ‘아리랑을 이해할 수 있다’라고 하는
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의 변화와 표현이 풍부하고 소박, 정중하며 폭넓은 변화의 멋이 있다.
30. 각 지방의 민요가 잘못 연결된 것은?
① 경기도 : 도라지 타령, 아리랑
② 제주도 : 해녀가, 오돌또기
③ 평안도 : 수심가, 옹헤야
④ 전라도 : 농부가, 육자배기
⑤ 함경
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리민요 ‘아리랑’이 은은히 흘러나오고 있었다. 그 때의
감격은 이루 말로 표현할 수 없다.
그야말로 오랜 여행 끝에 쌓인 피로가 한꺼번에 풀리는 것 같았다. 침대 쪽으로 가보니
테이블 위에는 장미와 카네이션이 꽃병에 예쁘게 꽂혀 있
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의 전통을 복원하려는 의도와 서사 문학의 좁은 지평을 넓히고 깊이와 넓이를 제공했다는 점에서 기존 서사 문학을 한 단계 업그레이드했다고 보여 진다.
이문열은 1984년 '영웅시대'를 끝으로 절필 선언을 했고, 1987년 '구로 아리랑'을 시작으
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의숙, 이경수 저, 淸文閣, 1997.
韓國婦謠硏究, 任東權, 집문당, 1982. < 비기능요 >
1. 개념
2. 기능요와 비기능요의 전환
3. 시기
4. 종류
① 비기능요 중에서 전국적으로 널리 불리는 대표적인 민요형태 - 아리랑
② 지역마다 부르는
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의 춤을 조금이나마 전할 수 있는 한국인이 되어야 할 것이다.
무용으로써 전 세계에 코리아를 알린 최승희처럼 나도 내 분야에서 발전하고 분발하여 우리나라를 알리고 싶다.
*참고문헌*
http://www.arirang-net.com
재일 교민 시사정보지 <아리랑
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의 판도가 변화할 거라 믿는다.
또한 단순히 설화요소만이 아니라 배경음악으로 민요를 활용해보는 것도 좋은 시도라고 생각된다. 풍물의 경우 게임 배경음악으로 손색이 없고 ‘아리랑’처럼 사람들에게 익숙한 민요를 현대적으로 재창작
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의 배제대학교 학생들이 중심이 되어 기획이 추진되어 있는 “아리아리 축제(아리랑에서 본땄음)”이며 또 하나가 이번 9월20일에 광주에서 개최되었던 「한일학생축제」이다. 이 축제도 고치(高知)의 “요사코이 축제”에 참가하여 감동을
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의 슬픔을 인종(忍從)의 의지력으로 극복해 내는 여인을 시적 자아로 하여 전통적 정한(情恨)을 예술적으로 승화시킨 작품이다. 이 정한의 세계는 <공무도하가(公無渡河歌)>, <가시리>, <서경별곡(西京別曲)>, <아리랑>으로 계
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, 개발, 조립 및 시험기술을
습득한 후, 우리나라에서 실제 발사될 비행위성은 FM(Flight Model)을 우리 연구 기술진의
주도로 한국항공우주연구소에서 개발, 조립 및 시험을 완료했다.
. 주요제원
임무기간(수명)
3년 이상
궤 도
685km 태양동기 주기
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