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김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 의사결정기법
I. 브레인스토밍
II. 델파이법
III. 명목집단기법
IV. 브레인라이팅
* 참고문헌
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발명의 개념
Ⅲ. 발명교육의 필요성
Ⅳ. 발명교육의 목표
1. 총괄목표
2. 구체적 목표
Ⅴ. 발명영재 판별?선발의 기본 방향
Ⅵ. 발명의 기법
1. 빼 보자
2. 더해 보자
3. 크게 하거나 작게 하자
4. 남의 아이디어를 빌리자
5. 모양을 바
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기법은 7～8명이 한 조가 되어 하는 것이 효과적이며, 지도자는 브레인스토밍 기법에 대해 잘 알고 있어야 한다.
브레인스토밍은 갈등이나 문제를 해결하기 위한 아이디어 생성 기법으로서 가장 효과적이라고 판단되는 방법이다. 창의성 훈련
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기법을 활용한 도서관 정책 연구』. 한국도서관학회지, 제53권 4호, 2019
한경숙.(2020). 『도서관의 정보 서비스 개선을 위한 집단 의사결정 기법 연구』. 한국도서관정보학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단의사결정의 의의
2. 브레인스토
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법
Ⅵ. 창의적 사고(창의적 사고력)의 사례
Ⅶ. 창의적 사고(창의적 사고력)의 모형
1. 창의적 사고를 촉진시키는 분위기 조성
2. 창의적 아이디어와 결과를 이끌어내는 기법 지도
1) 문제에 대해 자신이 가지고 있는 가정을 자시 점검해
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기법의 우연효과를 활용한 상상표현 지도 연구. 석사학위논문, 전주교육대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과
2. 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예
1) 프로타주(frottage)
2) 마블링(Marbling)
3) 불기
3.
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기법의 배경과 근본사상에 대한 깊은 통찰력 없이, 그리고 기업이 처한 상황에 대한 정확한 문제의식 없이 유행하는 혁신기법을 도입한 경우 성공하기 어려운 경우가 많이 발견된다.
그리고 기업조직 내부에는 변화를 거부하는 요소들이 존
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법
1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산
2) 두 번째 단계 : 조직화
2. 마인드맵의 활용방법
1) 글짓기
2) 사회과 수업에 적용
3) 필기
4) 독후감 쓰기
Ⅵ. 마인드맵의 지도방법
Ⅶ. 마인드맵의 교육적 효과
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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법률 제6688호, ‘방문판매에 관한 법률’, 전문개정 2002. 3. 20, 제1장 총칙 제2조 정의.
정생균, “성공사업자 과정”, 하이리빙 교육자료, 1997.
네트워크 마케팅의 이해, http://myhome.shinbiro.com/~altwell/
삼성경제 연구소, 한국 네트워크 마케팅 25년,
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아이디어 발상, 글솟대
- 리차드 장 저, 이상욱 역(1997), 효율적인 회의진행 방법, 이십일세기북스새날
- 로버트 번즈 저, 노진경 역(2005), 효과적인 회의 이렇게 하면된다, 영화조세통람
- 윤치영(2010), 회의의 기술,2, 한국자치발전연구원
- 이형
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