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연구원, 2003.
나중식, 브라질 알레그레시의 주민참여예산제도, 한국행정논집, 한국정부학회, 2004.
윤영진, 참여예산제도의 평가와 전망, 예산투명성과 주민참여예산을 위한워크샵 자료집, 예산감시네트워크, 2003.
풀뿌리자치연구소 참여예
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평가
1. 현장 체험학습의 교육적 의의
2. 현장 체험학습 목표
3. 평가의 필요성
4. 평가의 방법
1) 자기 평가
2) 보고서 평가
5. 평가 내용
6. 평가시의 유의사항
Ⅴ. 학습 지원평가
1. 학습을 돕는 평가의 개념
2. 관심(Attention): 주의해서 살
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연구소(1998). 다중지능에 기초한 열린교육의 수행평가 에 관한 연구. 서울: 한국교육대학교
현동걸(1999). 다중지능이론에 근거한 창의력 신장을 위한 과학 공작 학습 프로그램 개 발을 위한 연구. 초등교육연구. 61-83.
Shearer. & C. Jones(1994). Perceive
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효과
4. 2인 1선거구제의 정치적 효과
Ⅳ. 한국과의 비교·평가
1. 한국과 독일의 선거제도의 기원
2. 초당적 게임법칙으로서의 독일 선거제도 및 효용의 극대화 도구로서의 한국의 선거제도
Ⅴ. 한국의 정치개혁에 주는 시사점
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연건강생활>
김용한, 1994. <웰빙마케팅> 다산북스
김민주, <로하스 경제학 미래의창> | 2006.
<소비문화와 트렌드> 김민정| 태일사
유기농업연구회 학술발표회 자료집 2005. 8. 1.
국립농산물품질관리원 강원지원 박정민*, 정연철,
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연구, 연세대학교 생활과학연구소, 2002
정성란 외 1명, 가족기능평가 척도 개발, 한국진로상담학회, 2006
정영숙, 아동·가족문제, 대구광역시 / 여성정책연구, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족의 의미
Ⅲ. 가족의 기능
Ⅳ. 가족의 형태
Ⅴ. 가족
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연세대학교
최은진 외 3명(2011), 아동ㆍ청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구 Ⅰ, 한국청소년정책연구원 Ⅰ. 정신건강과 불교
Ⅱ. 정신건강과 피로
1. 개념
2. 피로의 종류
1) 정신 피로와 육체 피로
2) 급성 피로와 만성 피로
3)
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연계방안」, 2004.
함평천지 , http://www.inabi.or.kr 1. 도입.
1-1. 축제 선정 동기.
1-2. 함평나비축제 소개
2. 함평나비축제의 성과분석
2-1. 경제적 효과분석
2-2. 사회 문화적 효과분석
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자기소개
② 지원 동기
③ 대학 재학 중 학업계획
④ 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ-Ⅳ. 학업계획서의 작성방법
① 학업계획서의 중요성을 명심하라
② 한편의 광고카피를 쓰는 기분으로 작성하라
③ 명료하고 최대한 구체적으
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연구소, 사회복지연 구실편, 한국사회복지 현황과 쟁점, 인간과복지출판사, 2000
한국사회복지연구회, 「현대사회의 자원봉사론」, 유풍출판사, 1999
서울=뉴스와이어, 「자원봉사활동기본법 제정 정부안 확정」, 2004
사회복지봉사활동인증관
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