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이론적 틀이 그려지게 되었다. 중국식 사회주의시장경제체제의 가장 기본적인 특징은 시장이 바로 사회적 자원을 안배하는 기본메카니즘이며 시장기능 이 전체 경제발전의 조정역할을 한다는데 있다. 따라서 정부의 기능은 직접적인 통제
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이론에 사용되는 분석도구들의 객관적 정밀성이나 개념적 명료성을 결여한 모호성이 종속이라는 어휘에서 시작하여 그 이론체 내부에서 똑같이 존재한다고 한다. 그 밖에 독단성이라든가 이상주의적 비과학적 규범론에 불과한 이데올로기
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이론에 사용되는 분석도구들의 객관적 정밀성이나 개념적 명료성을 결여한 모호성이 종속이라는 어휘에서 시작하여 그 이론체 내부에서 똑같이 존재한다고 한다. 그 밖에 독단성이라든가 이상주의적 비과학적 규범론에 불과한 이데올로기
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이론의 입장과 갈등론의 입장 모두에서, 정당화에 성공하고 있다는데 동의한다. 하지만 기능이론은 사회를 바라봄에 있어서 기능·통합·합의를 전제하고 있는 반면, 갈등이론은 지배와 피지배의 계급관계로 인한 갈등·저항·변동 등이 사회
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이론 간의 연합부분에 대한 보다 많은 연구가 요구되며, 이것은 궁극적으로는 각 이론의 분석시각을 다양화하고 이론적 자원을 확충하는데 기여할 수 있을 것이다. 오도넬에 의한 관료적 권위주의이론 (정치)
1. 관료적 권위주의이론
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이데올로기로서의 민족주의를 부인했으나, 결국 그는 그 스스로 자신이 비판한으로 걸어 들어간다.
그에게 사회적 이해관계에서 산업화의 균등성을 확보할 수 있는 기구로서의 국가라는 무성적인 집단을 만들었다. 국가는 독립적인 실체도
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이론 간의 연합부분에 대한 보다 많은 연구가 요구되며, 이것은 궁극적으로는 각 이론의 분석시각을 다양화하고 이론적 자원을 확충하는데 기여할 수 있을 것이다. 1.종속이론과 관료적 권의주의론
1. 종속이론의 생성배경
2. 종속의 개
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이론
1. ‘상징적 상호작용’ 이론
2. ‘구조 기능주의 이론’
3. ‘갈등 이론’
Ⅲ. 성차별(남녀차별, 여성차별)의 문제점
1. 직종의 성별 분절
2. 여성업?여성직에 대한 차별적 대우
3. 승진기회에서의 성차별
4. 임금에서의 성차별
Ⅳ.
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이데올로기의 문제
4.네오마르크시즘의 비판적 기능
D.학교 교육에 대한 갈등론적 이론들
1.재생산 이론
1)경제적 재생산론
2)문화적 재생산론
2.학교교육 국가론
3.저항이론
4.지위경쟁이론
E.갈등론적 교육이론의 한계와 비판
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이론 논쟁에 따른 고등학교 사회과 경제교육 내용 분석, 한국교원대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
4. 박근수, 신자유주의 교육정책의 도입에 관한 비판적 고찰, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
5. 강상구, 신자유주의의 역사와 진
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