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아동문학활동과 관련하여 책만들기 활동을 한다면 아동이 할 수 있는 책만들기 활동방법은 어떤 것이 있을지 설명해 보았다. 컴퓨터를 활용하는 수업은 유아로 하여금 시각, 청각, 촉각 등 다양한 감각 기관을 동원해서 학습하게 해 줌으로써
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문학 교육의 방침과 그 맥을 같이 하고, 지구촌 시대라 불리는 현대 사회가 안고 있는 왜곡된 가치관에 대한 올바른 방향 제시와 인간성 회복을 위한 인성 교육의 측면에서도 전래동화 교육의 의미는 매우 크다.
참고문헌
김만석(2000). 아동문
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그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (30점)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
참고문헌
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활용이 그림 표상능력 및 언어능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학교육에 있어 그림책의 필요성
2. 그림책을 통한 수학교육 또는 언어교육 접근 방식
1) 그림책을 통한 수학교육
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아동문학의 이해, 박이정, 2009.
에즈라 잭 키츠, 눈 오는 날, 비룡소, 1995.
캐런 코우츠, 아동문학 작품 읽기, 작은씨앗, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책이란
2. 그림책의 문학적 요소와 예술적 요소
1) 그림책의 예술적 요소
2) 그림책
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방법이 유아의 수학화 과정과 수학태도 및 수학능력에 미치는 영향”, 한국유아교육학회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학과 유아수학교육
2. 수학적 탐구 범주별 분류
3. 수학적 탐구 범주별 문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학
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방법론, 양성원, 2018
신혜은, 고태순, 장세희 저, 영유아 교수방법, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 그림책 소개
1) 제목 및 저자
2) 내용 요약
2. 선택한 그림책을 활용한 일일 수업계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동문학과 어린이의 성장 :E. B. White의 Charlotte\'s Web 연구 / 이영림
『아기돼지 세 마리』, 데이비드 위즈너 글·그림 ; 이옥용 옮김, 마루벌, 2008
그림책의 유형과 읽기 방법 연구 :칼데콧 수상 동화 작품 중심으로 / 천명은
『(깃털 없는 기러기)
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활용한 요리활동이 유아의 식습관과 편식에 미치는 영향”, 성신여대, 2014
- 박혜민, “아동의 정서적 반응과 영어 학습”, 전주대, 2012
- 이성은, “아동문학교육”, 교육과학사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유치원기 유아에게 들려줄 음식 관
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아동문학”이라는 제목으로 아동문학 작품의 컴퓨터화, 즉 CD-Rom이나 인터넷을 통하여 아동문학 작품은 물론 아동문학에 관련된 정보사냥을 어떻게 하는지 실례를 들어가면서 설명하였다. 이 발표는 책을 통해서만 전달되던 아동문학이 다양
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